如圖，將矩形ABCD沿對角線BD折疊，使點C和點C′重合，若AB=2，則C′D的長為(     )

  A.1            B.2            C.3           D.4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，某學校新建了一座吳玉章雕塑，小林站在距離雕塑2.7米的A處自B點看塑像頭頂D的仰角為45°，看塑像底部C的仰角為30°，求塑像CD的高度.(最后結果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：=1.7)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，□ABCD中，BC=BD，∠C=74°，則∠ADB的度數(shù)是(     )

A.16°        B.22°        C.32°          D.68°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在數(shù)學活動課上，老師要同學們判斷自己的課桌是不是矩形，經(jīng)過測量，小明說：“我的課桌是矩形，我測量了對角線相等.”小華說：“我的課桌也是矩形，我測量了一組對角是直角.”小麗說：“那我的課桌更是矩形，我測量了其中三個角都為直角.”請問說法不正確的同學有(     )

  A.0位           B.1位           C.2位             D.3位

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，AB＝BC，對角線BD平分∠ABC，P是BD上一點，過點P作PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分別為M、N.

(1)求證：∠ADB＝∠CDB；

(2)若∠ADC＝90°，求證：四邊形MPND是正方形.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知菱形ABCD，其頂點A，B在數(shù)軸上對應的數(shù)分別為-4和1，則BC=          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長為4，點E是正方形邊上的點，AE=5，BF⊥AE，垂足為點F，求BF的長.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


到定點O的距離為3 cm的點的集合是以點          為圓心，          為半徑的圓.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


正六邊形的邊心距為，則該正六邊形的邊長是(     )

  A.           B.2           C.3               D.2

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