去年4月，我市開(kāi)展了“北海歷史文化進(jìn)課堂”的活動(dòng)，北海某校政教處就同學(xué)們對(duì)北海歷史文化的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的樣本容量是　　，調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占　　%；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若全校共有學(xué)生900人，那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”北海的歷史文化？


（1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，“了解很少”占50%，樣本容量為25÷50%=50人，

（2）正確作出圖形．（見(jiàn)下圖）

（3）該�！昂芰私狻北焙v史文化的學(xué)生約有名×900=90人


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線y=2(x+1)(x－3)的對(duì)稱軸是（      ）

    A. 直線x=－1     B. 直線x=1       C. 直線x=2     D. 直線x=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：．     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若將方程，化為，則＝________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


4cos45°+（π+3）0﹣+.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 點(diǎn)P( 2，－3 )關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是(　  　)

A． (－2， 3 )     B． (2，3)     C．(－2， 3 )    D．(2，－3 )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平面直角坐標(biāo)系中，已知A（8，0），△AOP為等腰三角形且面積為16，滿足條件的P點(diǎn)有(　   　)

A．4個(gè)         B．8個(gè)          C．10個(gè)       D．12個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖l、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．點(diǎn)A和

點(diǎn)B在小正方形的頂點(diǎn)上．

(1)  在圖1中畫出△ABC(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上)，使△ABC為直角三角形

(畫一個(gè) 即可)；

(2)  在圖2中畫出△ABD(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上)，使△ABD為等腰三角形

(畫一個(gè)即可)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面關(guān)于公理和定理的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．公理和定理都是真命題               

B．公理就是定理，定理也是公理

C．公理和定理都可以作為推理論證的依據(jù)

D．公理的正確性不需證明，定理的正確性需證明

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