某學(xué)校為了了解該學(xué)校七年級(jí)學(xué)生雙休日上網(wǎng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了該學(xué)校七年級(jí)的25名學(xué)生,得到了上周雙休日上網(wǎng)時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),其頻數(shù)分布直方圖如圖所示,那么估計(jì)該學(xué)校七年級(jí)每名學(xué)生雙休日上網(wǎng)的平均時(shí)間是


  1. A.
    3.2小時(shí)
  2. B.
    3.4小時(shí)
  3. C.
    3.5小時(shí)
  4. D.
    3.6小時(shí)
B
分析:根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式和直方圖中獲取的信息,列出算式,再進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:該學(xué)校七年級(jí)每名學(xué)生雙休日上網(wǎng)的平均時(shí)間是:
(1×2+2×4+3×7+4×6+5×6)÷25=3.4(小時(shí)).
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了頻數(shù)分布直方圖,關(guān)鍵是根據(jù)頻數(shù)分布直方圖獲取有關(guān)信息,利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題,用到的知識(shí)點(diǎn)是加權(quán)平均數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、某學(xué)校為了了解該學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生雙休日上網(wǎng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了該學(xué)校初一年級(jí)的25名學(xué)生,得到了上周雙休日上網(wǎng)時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),其頻數(shù)分布直方圖如圖所示:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
3
小時(shí),眾數(shù)是
4
小時(shí),平均數(shù)是
3.36
小時(shí);
(3)初一年級(jí)的小明同學(xué)上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間為4小時(shí),他認(rèn)為自己上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間比年級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的想法正確嗎請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)校為了了解該學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生雙休日上網(wǎng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了該學(xué)校初一年級(jí)的25名學(xué)生,得到了上周雙休日上網(wǎng)時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),其頻數(shù)分布直方圖如圖所示:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______小時(shí),眾數(shù)是______小時(shí),平均數(shù)是______小時(shí);
(3)初一年級(jí)的小明同學(xué)上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間為4小時(shí),他認(rèn)為自己上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間比年級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的想法正確嗎請(qǐng)說明理由.

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某學(xué)校為了了解該學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生雙休日上網(wǎng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了該學(xué)校初一年級(jí)的25名學(xué)生,得到了上周雙休日上網(wǎng)時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),其頻數(shù)分布直方圖如圖所示:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______小時(shí),眾數(shù)是______小時(shí),平均數(shù)是______小時(shí);
(3)初一年級(jí)的小明同學(xué)上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間為4小時(shí),他認(rèn)為自己上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間比年級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的想法正確嗎請(qǐng)說明理由.

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某學(xué)校為了了解該學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生雙休日上網(wǎng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了該學(xué)校初一年級(jí)的25名學(xué)生,得到了上周雙休日上網(wǎng)時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),其頻數(shù)分布直方圖如圖所示:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______小時(shí),眾數(shù)是______小時(shí),平均數(shù)是______小時(shí);
(3)初一年級(jí)的小明同學(xué)上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間為4小時(shí),他認(rèn)為自己上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間比年級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的想法正確嗎請(qǐng)說明理由.

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(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______小時(shí),眾數(shù)是______小時(shí),平均數(shù)是______小時(shí);
(3)初一年級(jí)的小明同學(xué)上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間為4小時(shí),他認(rèn)為自己上周雙休日上網(wǎng)的時(shí)間比年級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的想法正確嗎請(qǐng)說明理由.

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