如圖,已知邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD,P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(與B、C不重合),連結(jié)AP,作PE⊥AP交∠BCD的外角平分線于E.設(shè)BP=x,△PCE面積為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式是

A.y=2x+1       B.        C.        D.y=2x
C

試題分析:如圖,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BC于點(diǎn)H,

∵四邊形ABCD是正方形,∴∠DCH=90°。
∵CE平分∠DCH,∴∠ECH=∠DCH=45°。
∵∠H=90°,∴∠ECH=∠CEH=45°!郋H=CH。
∵四邊形ABCD是正方形,AP⊥EP,∴∠B=∠H=∠APE=90°。
∴∠BAP+∠APB=90°,∠APB+∠EPH=90°。∴∠BAP=∠EPH。
∵∠B=∠H=90°,∴△BAP∽△HPE。∴,即!郋H=x。
∴y=×CP×EH=(4﹣x)•x=2x﹣x2。
故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一天晚上,李明和張龍利用燈光下的影子來(lái)測(cè)量一路燈D的高度,如圖,當(dāng)李明走到點(diǎn)A處時(shí),張龍測(cè)得李明直立身高AM與其影子長(zhǎng)AE正好相等,接著李明沿AC方向繼續(xù)向前走,走到點(diǎn)B處時(shí),李明直立時(shí)身高BN的影子恰好是線段AB,并測(cè)得AB=1.25m。已知李明直立時(shí)的身高為1.75m,求路燈的高CD的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1m)

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(1)求證:△APB∽△PEC;
(2)若CE=3,求BP的長(zhǎng).

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為了測(cè)量旗桿AB的高度.甲同學(xué)畫(huà)出了示意圖1,并把測(cè)量結(jié)果記錄如下,BA⊥EA于A,DC⊥EA于C,CD=a,CA=b,CE=c;乙同學(xué)畫(huà)出了示意圖2,并把測(cè)量結(jié)果記錄如下,DE⊥AE于E,BA⊥AE于A,BA⊥CD于C,DE=m,AE=n,∠BDC=α.

(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)計(jì)算旗桿AB的高度(用含a、b、c的式子表示);
(2)請(qǐng)你幫助乙同學(xué)計(jì)算旗桿AB的高度(用含m、n、α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,要使△ABC與△DBA相似,則只需添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件是   (填一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=1,AB=3,DE=2,則BC=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于O,在①AB∥CD;②AO=CO;③AD=BC中任意選取兩個(gè)作為條件,“四邊形ABCD是平行四邊形”為結(jié)論構(gòu)成命題.

(1)以①②作為條件構(gòu)成的命題是真命題嗎?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)舉出反例;
(2)寫(xiě)出按題意構(gòu)成的所有命題中的假命題,并舉出反例加以說(shuō)明.(命題請(qǐng)寫(xiě)成“如果…,那么….”的形式)

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如圖,點(diǎn)A為x軸上一點(diǎn),坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B、點(diǎn)C為y軸上兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,6),連接AB,過(guò)點(diǎn)C作x軸的平行線CD交AB于D,若,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為      .

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已知△,,分別是,,的中點(diǎn),設(shè),,則是(     ).
A.;B.;C.;D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案