如圖,直線x=-4與x軸交于點(diǎn)E,一開(kāi)口向上的拋物線過(guò)原點(diǎn)交線段OE于點(diǎn)A,交直線x=-4于點(diǎn)B,過(guò)B且平行于x軸的直線與拋物線交于點(diǎn)C,直線OC交直線AB于D,且AD:BD=1:3.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若△OBC是等腰三角形,求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0)。
(2)此拋物線的函數(shù)關(guān)系式為或。
解析分析:(1)過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,由拋物線的對(duì)稱性可知OF=AF,則2AF+AE=4①,由DF∥BE,得到△ADF∽△ABE,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得出 ,即AE=2AF②,①與②聯(lián)立組成二元一次方程組,解出AE=2,AF=1,進(jìn)而得到點(diǎn)A的坐標(biāo)。
(2)先由拋物線過(guò)原點(diǎn)(0,0),設(shè)此拋物線的交點(diǎn)式為,再根據(jù)拋物線過(guò)原點(diǎn)(0,0)和A點(diǎn)(-2,0),求出對(duì)稱軸為直線x=-1,則由B點(diǎn)橫坐標(biāo)為-4得出C點(diǎn)橫坐標(biāo)為2,BC=6.再由OB>OC,可知當(dāng)△OBC是等腰三角形時(shí),可分兩種情況討論:①當(dāng)OB=BC時(shí),設(shè)B(-4,y1),列出方程,解方程求出y1的值,將B點(diǎn)坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求出此拋物線的解析式;②當(dāng)OC=BC時(shí),設(shè)C(2,y2),列出方程,解方程求出y2的值,將C點(diǎn)坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求出此拋物線的解析式。
解:(1)如圖,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,
由題意,可知OF=AF,則2AF+AE=4①。
∵DF∥BE,∴△ADF∽△ABE。
∴,即AE=2AF②。
①與②聯(lián)立,解得AE=2,AF=1。
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0)。
(2)∵拋物線過(guò)原點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)A(-2,0),
∴可設(shè)此拋物線的解析式為,且對(duì)稱軸為直線x=-1。
∵B、C兩點(diǎn)關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,B點(diǎn)橫坐標(biāo)為-4,∴C點(diǎn)橫坐標(biāo)為2。
∴BC=2-(-4)=6。
∵拋物線開(kāi)口向上,∴∠OAB>90°,OB>AB=OC。
∴當(dāng)△OBC是等腰三角形時(shí),分兩種情況討論:
①當(dāng)OB=BC時(shí),設(shè)B(-4,y1),則,解得(負(fù)值舍去)。
∴B(-4,)。
將B(-4,)代入,得,解得。
∴此拋物線的解析式為,即。
②當(dāng)OC=BC時(shí),設(shè)C(2,y2),則,解得(負(fù)值舍去)。
∴C(2,)。
將A C(2,)代入,得得,解得。
∴此拋物線的解析式為,即。
綜上所述,若△OBC是等腰三角形,此拋物線的函數(shù)關(guān)系式為或。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件10元,出廠價(jià)為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=﹣10x+500.
(1)李明在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為20元,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?
(2)設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為w(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?
(3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于300元,那么政府為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(1,0),C(0,﹣3)
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)在拋物線上存在一點(diǎn)P使△ABP的面積為10,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2﹣2mx+m2+m的圖象與關(guān)于x的函數(shù)y=kx+1的圖象交于兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2);(x1<x2)
(1)當(dāng)k=1,m=0,1時(shí),求AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)k=1,m為任何值時(shí),猜想AB的長(zhǎng)是否不變?并證明你的猜想.
(3)當(dāng)m=0,無(wú)論k為何值時(shí),猜想△AOB的形狀.證明你的猜想.
(平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某校為培育青少年科技創(chuàng)新能力,舉辦了動(dòng)漫制作活動(dòng),小明設(shè)計(jì)了點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的一個(gè)雛形,如圖所示,甲、乙兩點(diǎn)分別從直徑的兩端點(diǎn)A、B以順時(shí)針、逆時(shí)針的方向同時(shí)沿圓周運(yùn)動(dòng),甲運(yùn)動(dòng)的路程l(cm)與時(shí)間t(s)滿足關(guān)系:(t≥0),乙以4cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),半圓的長(zhǎng)度為21cm.
(1)甲運(yùn)動(dòng)4s后的路程是多少?
(2)甲、乙從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次相遇時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少時(shí)間?
(3)甲、乙從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第二次相遇時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少時(shí)間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0)、B(1,0)、C(﹣2,1),交y軸于點(diǎn)M.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)D為拋物線在第二象限部分上的一點(diǎn),作DE垂直x軸于點(diǎn)E,交線段AM于點(diǎn)F,求線段DF長(zhǎng)度的最大值,并求此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點(diǎn)P,作PN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)P、A、N為頂點(diǎn)的三角形與△MAO相似?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)E在邊BC上,若∠AEF=900,且EF交正方形外角的平分線CF于點(diǎn)F.
(1)圖1中若點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),我們可以構(gòu)造兩個(gè)三角形全等來(lái)證明AE=EF,請(qǐng)敘述你的一個(gè)構(gòu)造方案,并指出是哪兩個(gè)三角形全等(不要求證明);
(2)如圖2,若點(diǎn)E在線段BC上滑動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合).
①AE=EF是否總成立?請(qǐng)給出證明;
②在如圖2的直角坐標(biāo)系中,當(dāng)點(diǎn)E滑動(dòng)到某處時(shí),點(diǎn)F恰好落在拋物線上,求此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)矩形OABC對(duì)角線的交點(diǎn)M,分別與AB、BC相交于點(diǎn)D、E.若四邊形ODBE的面積為9,則k的值為( 。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知點(diǎn)A、B分別在反比例函數(shù)(x>0),(x>0)的圖象上,且OA⊥OB,則的值為( 。
A. B.2 C. D.3
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