【題目】暑假期間,七(2)班的張明、王強(qiáng)等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門(mén)票時(shí),張明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
⑴張明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
⑵請(qǐng)你幫助張明算一算,用哪種方式購(gòu)票(團(tuán)體購(gòu)票還是非團(tuán)體購(gòu)票)更省錢?說(shuō)明理由.
⑶正要購(gòu)票時(shí),張明發(fā)現(xiàn)七(3)班的張小毛等15名同學(xué)和他們的2名家長(zhǎng)共17人也來(lái)購(gòu)票,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.
【答案】(1)學(xué)生人數(shù)為12-8=4人,成人人數(shù)為8人.(2)購(gòu)團(tuán)體票更省錢.(3)最省的購(gòu)票方案為:買16人的團(tuán)體票,再買13張學(xué)生票;644元.
【解析】
(1)設(shè)去了x個(gè)成人,則去了(12-x)個(gè)學(xué)生,根據(jù)等量關(guān)系:成人的票價(jià)+學(xué)生的票價(jià)=400元,據(jù)此列方程求解.
(2)計(jì)算團(tuán)體票所需費(fèi)用,和400元比較即可求解.
(3)根據(jù)(2)可得出購(gòu)票省錢的方案,運(yùn)用到本問(wèn)得求解中來(lái)即可.
解:(1)設(shè)成人人數(shù)為x人,則學(xué)生人數(shù)為(12-x)人,則:
由題中所給的票價(jià)單可得:40x+ 20×(12-x)=400
解得:x=8
答:學(xué)生人數(shù)為12-8=4人,成人人數(shù)為8人.
(2)如果買團(tuán)體票,按16人計(jì)算,共需費(fèi)用:
40×0.6×16=384元.
384<400
所以,購(gòu)團(tuán)體票更省錢.
(3)最省的購(gòu)票方案為:買16人的團(tuán)體票,再買13張學(xué)生票.
此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用為:
16×40×0.6+13×20=644元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為4cm,點(diǎn)P,Q分別從B,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;
點(diǎn)Q沿CA,AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s),
(1)如圖(1),當(dāng)x為何值時(shí),PQ∥AB;
(2)如圖(2),若PQ⊥AC,求x;
(3)如圖(3),當(dāng)點(diǎn)Q在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ與△ABC的高AD交于點(diǎn)O,OQ與OP是否總是相等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,將一個(gè)長(zhǎng)方形沿著對(duì)角線剪開(kāi)即可得到兩個(gè)全等的三角形,再把△ABC沿著AC方向平移,得到圖②中的△GBH,BG交AC于點(diǎn)E,GH交CD于點(diǎn)F.在圖②中,除△ACD與△HGB全等外,你還可以指出哪幾對(duì)全等的三角形(不能添加輔助線和字母)?請(qǐng)選擇其中一對(duì)加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售“喜羊羊”玩具,預(yù)測(cè)該產(chǎn)品能夠暢銷,就用32000元購(gòu)進(jìn)了一批這種玩具,上市后很快脫銷,商場(chǎng)又用68000元購(gòu)進(jìn)第二批這種玩具,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每個(gè)進(jìn)價(jià)多了10元.
(1)該商場(chǎng)兩次共購(gòu)進(jìn)這種玩具多少個(gè)?
(2)如果這兩批玩具每套的售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)率不低于20%,那么每件售價(jià)至少是多少元?(利潤(rùn)率)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,∠BAC=70°,DE⊥AC于點(diǎn)E,∠D=20°.
(1)求∠B的度數(shù),并判斷△ABC的形狀;
(2)若延長(zhǎng)線段DE恰好過(guò)點(diǎn)B,試說(shuō)明DB是∠ABC的平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段AC∥y軸,點(diǎn)B在第一象限,且AO平分∠BAC,AB交y軸于G,連接OB,OC.
(1)判斷△AOG的形狀,并予以證明;
(2)若點(diǎn)B,C關(guān)于y軸對(duì)稱,求證:AO⊥BO;
(3)在(2)的條件下,如圖②,點(diǎn)M為OA上一點(diǎn),且∠ACM=45°,BM交y軸于P,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C是圓O上的三點(diǎn),且四邊形ABCO是平行四邊形,OF⊥OA交圓O于點(diǎn)F,則∠CBF等于( )
A.12.5°
B.15°
C.20°
D.22.5°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為x,y,z,如果其中一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角的度數(shù)的2倍,那么我們稱數(shù)對(duì)(y,z)(y≤z)是x的和諧數(shù)對(duì).例:當(dāng)x=150°時(shí),對(duì)應(yīng)的和諧數(shù)對(duì)有一個(gè),它為(10,20);當(dāng)x=66時(shí),對(duì)應(yīng)的和諧數(shù)對(duì)有二個(gè),它們?yōu)?/span>(33,81),(38,76).當(dāng)對(duì)應(yīng)的和諧數(shù)對(duì)(y,z)有三個(gè)時(shí),此時(shí)x的取值范圍是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB=4,點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)D在⊙O上,連接CD,且CD=OA,OC=2 .求證:CD是⊙O的切線.
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