【題目】已知:為⊙的直徑,,弦,直線與相交于點(diǎn),弦在⊙上運(yùn)動(dòng)且保持長(zhǎng)度不變,⊙的切線交于點(diǎn).
(1)如圖1,若,求證:;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至與點(diǎn)重合時(shí),試判斷與是否相等,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)相等
【解析】
試題分析:(1)如圖1,連接OD、OE,證得△OAD、△ODE、△OEB、△CDE是等邊三角形,進(jìn)一步證得DF⊥CE即可證得結(jié)論;
(2)根據(jù)切線的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)即可證得結(jié)論.
試題解析:(1)如圖1,連接OD、OE,
∵AB=2,
∴OA=OD=OE=OB=1,
∵DE=1,
∴OD=OE=DE,
∴△ODE是等邊三角形,
∴∠ODE=∠OED=60°,
∵DE∥AB,
∴∠AOD=∠ODE=60°,∠EOB=∠OED=60°,
∴△AOD和△△OE是等邊三角形,
∴∠OAD=∠OBE=60°,
∴∠CDE=∠OAD=60°,∠CED=∠OBE=60°,
∴△CDE是等邊三角形,
∵DF是⊙O的切線,
∴OD⊥DF,
∴∠EDF=90°﹣60°=30°,
∴∠DFE=90°,
∴DF⊥CE,
∴CF=EF;
(2)相等;
如圖2,點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)至與點(diǎn)B重合時(shí),BC是⊙O的切線,
∵⊙O的切線DF交BC于點(diǎn)F,
∴BF=DF,
∴∠BDF=∠DBF,
∵AB是直徑,
∴∠ADB=∠BDC=90°,
∴∠FDC=∠C,
∴DF=CF,
∴BF=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( 。
A.(ab3)2=a2b6B.(a2)3=a5
C.a2a3=a6D.a2+a3=a5
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【題目】下列條件中,不能判斷一個(gè)三角形是直角三角形的是( 。
A. 三個(gè)角的比為1:2:3 B. 三條邊滿足關(guān)系a2=b2﹣c2
C. 三條邊的比為1:2:3 D. 三個(gè)角滿足關(guān)系∠B+∠C=∠A
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交BC的延長(zhǎng)線于E,交AC于F,連接BF,∠A=50°,AB+BC=16cm,△BCF的周長(zhǎng)和∠EFC分別等于( )
A.16cm,40°
B.8cm,50°
C.16cm,50°
D.8cm,40°
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【題目】若x=﹣1是關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx﹣2=0(a≠0)的一個(gè)根,則2019﹣2a+2b的值等于( 。
A.2015B.2017C.2019D.2022
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【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年石家莊外環(huán)線內(nèi)新栽植樹木6120000株,將6120000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.612×107
B.6.12×106
C.61.2×105
D.612×106
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【題目】網(wǎng)購(gòu)成為時(shí)下最熱的購(gòu)物方式,同時(shí)也帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展.某快遞公司更新了包裹分揀設(shè)備后,平均每人每天比原先要多分揀50件包裹,現(xiàn)在分揀600件包裹所需的時(shí)間與原來(lái)分揀450件包裹所需時(shí)間相同,現(xiàn)在平均每人每天分揀多少件包裹?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線經(jīng)過(guò)平行四邊形的頂點(diǎn)、、,拋物線與軸的另一交點(diǎn)為.經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線將平行四邊形分割為面積相等的兩部分,與拋物線交于另一點(diǎn).點(diǎn)為直線上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)何值時(shí),的面積最大?并求最大值的立方根;
(3)是否存在點(diǎn)使為直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).
某校九年級(jí)50名學(xué)生跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)表
組別(m) | 頻數(shù) |
1.09~1.19 | 8 |
1.19~1.29 | 12 |
1.29~1.39 | A |
1.39~1.49 | 10 |
(1)求a的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?.29m(含1.29m)以上的人數(shù).
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