【題目】如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙OBC于點D.延長CA交⊙O于點EBH是⊙O的切線,作CHBH.垂足為H

1)求證:BEBH;

2)若AB5,tanCBE2,求BE的長.

【答案】1)證明見解析;(24

【解析】

1)先根據(jù)圓的切線的性質(zhì)可得,再根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)可得,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得,從而可得,又根據(jù)圓周角定理可得,最后根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可得證;

2)設(shè),先根據(jù)正切函數(shù)值得出,再根據(jù)線段的和差可得,然后利用勾股定理即可得.

1BH是⊙O的切線

又∵

又∵

的角平分線

AB是直徑

,即

;

2)設(shè)

,即

中,由勾股定理得,即

解得(不符題意,舍去)

BE的長為4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,ABBC于點B,底座BC1.3米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB60°,點H在支架AF上,籃板底部支架EHBCEFEH于點E,已知AH米,HF米,HE1米.

1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的∠FHE的度數(shù).

2)求籃板底部點E到地面的距離,(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):≈1.41≈1.73

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC為和點A'.

(1)以點A'為頂點求作A'B'C',使A'B'C'ABC,SA'B'C'=4SABC;

(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)設(shè)D、EF分別是ABC三邊AB、BC、AC的中點,D'、E'、F'分別是你所作的A'B'C'三邊A'B'、B'C'、A'C'的中點,求證:DEFD'E'F'.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小正方形方格的邊長為 1,

按要求作圖,并根據(jù)要求解答問題:

1)作圖:連接圖中小正方形方格的某兩個頂點,分別得到三條線段、、,使得、、

2)判斷(1)中的三條線段、能否構(gòu)成三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應(yīng)值如下表所示:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,下列說法中,錯誤的是( )

A. 拋物線于x軸的一個交點坐標為(﹣2,0)

B. 拋物線與y軸的交點坐標為(0,6)

C. 拋物線的對稱軸是直線x=0

D. 拋物線在對稱軸左側(cè)部分是上升的

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D為邊AC上一點,連接BD,作AHBD的延長線于點H,過點CCE//AHBD交與點E,連結(jié)AE并延長與BC交于點F.現(xiàn)有如下4個結(jié)論:①∠HAD=CBD;②△ADE∽△BFE;③CE·AH=HD·BE;④若DAC中點,則,其中正確結(jié)論有( )個.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,等邊△ABC的邊BCx軸上,A03),B,0),點M,0)為x軸上的一個動點,連接AM,將AM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到AN

(1)M點在B點的左方時,連接CN,求證:△BAM≌△CAN

(2)如圖2,當M點在邊BC上時,過點NND//ACx軸于點D,連接MN,若,試求D點的坐標;

(3)如圖3,是否存在點M,使得點N恰好在拋物線上,如果存在,請求出m的值,如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bxc經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

(2)設(shè)點P是直線l上的一個動點,當PAC的周長最小時,求點P的坐標;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以AD為直徑的半圓O經(jīng)過RtABC斜邊AB的兩個端點,交直角邊AC于點EB、E是半圓弧的三等分點,的長為,則圖中陰影部分的面積為(  )

A.B.C.D.

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