【題目】為了解同學們每月零花錢數(shù)額，校園小記者隨機調查了本校部分學生，并根據(jù)調查結果繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖表：

零花錢數(shù)額元

人數(shù)（頻數(shù)）

頻率

6

0.15

12

0.30

16

0.40

0.10

2

請根據(jù)以下圖表，解答下列問題：

（1）這次被調查的人數(shù)共有__________人，__________；

（2）計算并補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）請估計該校1500名學生中每月零花錢數(shù)額低于90的人數(shù).

【答案】（1）40；0.05；（2）見解析；（3）1275.

【解析】

（1）根據(jù)0≤x＜30組頻數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù)，120≤x＜150組人數(shù)除以總人數(shù)可得a的值．
（2）根據(jù)以上所求結果即可補全直方圖；
（3）利用總人數(shù)1500乘以對應的比例即可求解．

解：（1）這次被調查的人數(shù)共有6÷0.15=40，則a=2÷40=0.05；
故答案為：40；0.05；
（2）補全頻數(shù)直方圖如下：40-16-12-6-2=4，

（3）估計每月零花錢的數(shù)額x＜90范圍的人數(shù)為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為滿足市場需求，某超市在“圣誕節(jié)”來臨前夕，購進一種品牌巧克力，每盒進價是元．超市規(guī)定每盒售價不得少于元，根據(jù)以往銷售經驗發(fā)現(xiàn)；當售價定為每盒元時，每天可以賣出盒，每盒售價提高元，每天要少賣出盒．

（）試求出每天的銷售量（盒）與每盒售價（元）之間的函數(shù)關系式．

（）當每盒售價定為多少元時，每天銷售的利潤（元）最大？最大利潤是多少？

（）為穩(wěn)定物價，有關管理部門限定：這種巧克力的每盒售價不得高于元．如果超市想要每天獲得不低于元的利潤，那么超市每天至少銷售巧克力多少盒？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，點E、F、H分別是AB、BC、CD的中點，CE、DF交于G，連接AG、HG．下列結論：①CE⊥DF；②AG＝AD；③∠CHG＝∠DAG；④HG＝AD．其中正確的有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】畫圖并填空，如圖:方格紙中每個小正方形的邊長都為 1，的頂點都在方格紙的格點上，

將 經過一次平移后得到 .圖中標 出了點 的對應點 .

(1)請畫出平移后的 ;

(2)若連接 , ，則這兩條線段的關系是_____;

(3)利用網格畫出 中 邊上的中線 以及 邊上的高 ;

(4)線段 在平移過程中掃過區(qū)域的面積為 _____.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與x軸交于點A，與y軸交于B，點P是x軸上的一個動點.
（1）求A、B兩點的坐標；

（2）當點P在x軸正半軸上，且△APB的面積為8時，求直線PB的解析式；

（3）點Q在第二象限，是否存在以A、B、P、Q為頂點的四邊形是菱形？若存在，請求出點Q的坐標，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、P四點均在邊長為1的小正方形網格格點上．

（1）判斷△PBA與△ABC是否相似，并說明理由；

（2）求∠BAC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD的邊長為4，∠BAD=120°，點E是AB的中點，點F是AC上的一動點，則EF+BF的最小值是　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，，求的值.

解：根據(jù)算術平方根的定義，

由，得，所以①……第一步

根據(jù)立方根的定義，

由，得②……第二步

由①②解得……第三步

把代入中，得……第四步

（1）以上解題過程存在錯誤，請指出錯在哪些步驟，并說明錯誤的原因；

（2）把正確解答過程寫出來.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系 中，，．

①當 時，則______；

②在圖中的網格區(qū)域內找一點，使，且四邊形被過點的一條直線分割成兩部分后，可以拼成一個正方形，則點坐標為_______.

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