我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線(xiàn)段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A”,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題:
(1)線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是多少?(要求寫(xiě)出求解過(guò)程)
(2)這個(gè)圖形的目的是為了說(shuō)明什么?
(3)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了______的數(shù)學(xué)思想方法.
(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線(xiàn)上)
A、數(shù)形結(jié)合;B、代入;C、換元;D、歸納.

解:(1)∵OB2=12+12=2,
∴OB=,
∴OA=OB=;
(2)數(shù)軸上的點(diǎn)和實(shí)數(shù)-一對(duì)應(yīng)關(guān)系;
(3)A.
分析:(1)首先根據(jù)勾股定理求出線(xiàn)段OB的長(zhǎng)度,然后結(jié)合數(shù)軸的知識(shí)即可求解;
(2)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系即可求解;
(3)本題利用實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對(duì)應(yīng)關(guān)系即可解答.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸之間的定義關(guān)系,此題綜合性較強(qiáng),不僅要結(jié)合圖形,還需要熟悉平方根的定義.也要求學(xué)生了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是多少?(要求寫(xiě)出求解過(guò)程)
(2)這個(gè)圖形的目的是為了說(shuō)明什么?
(3)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了
 
的數(shù)學(xué)思想方法.
(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線(xiàn)上)
A、數(shù)形結(jié)合;B、代入;C、換元;D、歸納.

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我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為1的線(xiàn)段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A”,則線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是
2
2
,這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了
數(shù)形結(jié)合
數(shù)形結(jié)合
的數(shù)學(xué)思想方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)若a、b為實(shí)數(shù),且b=
a2-4
+
4-a2
a+2
-10
,求a+b的立方根.
(2)我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,即以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為“1”的線(xiàn)段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交數(shù)軸于點(diǎn)A,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題:
①線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是
2
2

②這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了
A
A
的數(shù)學(xué)思想方法.
(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線(xiàn)上)
A.?dāng)?shù)形結(jié)合   B.歸納    C.換元    D.消元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線(xiàn)段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線(xiàn)OB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x 軸于點(diǎn)“A”,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題:

【小題1】線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是___________
【小題2】這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了          的數(shù)學(xué)思想方法。(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線(xiàn)上)
A.?dāng)?shù)形結(jié)合B.歸納C.換元D.消元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆福建省八年級(jí)第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線(xiàn)段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線(xiàn)OB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x 軸于點(diǎn)“A”,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題

1.線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是___________

2.這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)

           的數(shù)學(xué)思想方法。(2分)(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線(xiàn)上)

A. 數(shù)形結(jié)合   B. 歸納    C. 換元    D. 消元

 

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