【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. b2-4ac>0 B. a-b+c<0 C. abc<0 D. 2a+b>0
【答案】C
【解析】
由拋物線的開口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c與0的關(guān)系,然后根據(jù)對稱軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
A項,圖象與x軸有兩個交點(diǎn),依據(jù)根的判別式可知b2-4ac>0,故正確,B項,當(dāng)x=-1時,y=a-b+c<0,故正確,C項,∵圖象開口向上,∴a>0,∵與y軸交于負(fù)半軸,∴c<0,∵對稱軸在y軸右側(cè),∴->0,∴b<0,∴abc>0,故錯誤,D項,∵對稱軸在1的左邊,∴-<1,又a>0,∴2a+b>0,故正確,綜上所述,答案選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名運(yùn)動員進(jìn)行長跑訓(xùn)練,兩人距終點(diǎn)的路程y(米)與跑步時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答問題:
(1)他們在進(jìn)行 米的長跑訓(xùn)練,在0<x<15的時段內(nèi),速度較快的人是 ;
(2)求甲距終點(diǎn)的路程y(米)和跑步時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)x=15時,兩人相距多少米?在15<x<20的時段內(nèi),求兩人速度之差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠A=80°,BO、CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,則∠BOC等于( 。
A. 140° B. 120° C. 130° D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(是常數(shù))的頂點(diǎn)為,直線
求證:點(diǎn)在直線上;
當(dāng)時,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),與直線的另一個交點(diǎn)為,是軸下方拋物線上的一點(diǎn),(如圖),求點(diǎn)的坐標(biāo);
若以拋物線和直線的兩個交點(diǎn)及坐標(biāo)原點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ ABC中,AB = AC
(1)如圖 1,如果∠BAD = 30°,AD是BC上的高,AD =AE,則∠EDC =
(2)如圖 2,如果∠BAD = 40°,AD是BC上的高,AD = AE,則∠EDC =
(3)思考:通過以上兩題,你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC之間有什么關(guān)系?請用式子表示:
(4)如圖 3,如果AD不是BC上的高,AD = AE,是否仍有上述關(guān)系?如有,請你寫出來,并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于點(diǎn)、,與雙曲線交于第一象限的點(diǎn)和第三象限的點(diǎn),點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
求和的值;
求不等式:的解集
過軸上的點(diǎn)作平行于軸的直線,分別與直線和雙曲線交于點(diǎn)、,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有長為的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為),圍成中間隔有一道籬笆(平行于)的矩形花圃.設(shè)花圃的一邊為.
則________(用含的代數(shù)式表示),矩形的面積________(用含的代數(shù)式表示);
如果要圍成面積為的花圃,的長是多少?
將中表示矩形的面積的代數(shù)式通過配方,問:當(dāng)等于多少時,能夠使矩形花圃面積最大,最大的面積為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等邊中,點(diǎn)、分別在、上,,連、.
(1)求證:;
(2)如圖2,延長至點(diǎn),使得,連,試判斷的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,連,.若,則______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11·西寧)西寧中心廣場有各種音樂噴泉,其中一個噴水管的最大高度為3米,此時距噴水管的水平距離為米,在如圖3所示的坐標(biāo)系中,這個噴泉的函數(shù)關(guān)系式是
A. y=-(x-)x2+3 B. y=-3(x+)x2+3
C. y=-12(x-)x2+3 D. y=-12(x+)x2+3
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