【題目】如圖,在中,,動點從點出發(fā), 在邊上以每秒的速度向點勻速運動,同時動點從點出發(fā),在邊上以每秒的速度向點勻速運動,設(shè)運動時間為秒,連接.
若,求的值;
若與相似,求的值;
當(dāng)為何值時,四邊形的面積為
【答案】(1)(2)當(dāng)t=或t=時,△MBN與△ABC相似.(3)當(dāng)或時,四邊形的面積是
【解析】
(1)由已知條件得出AB=10,BC= 由題意知:BM=2t,CN=,BN= 由BM=BN得出方程2t=解方程即可;
(2)分兩種情況:①當(dāng)△MBN∽△ABC時,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例得出比例式,即可得出t的值; ②當(dāng)△NBM∽△ABC時,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例得出比例式,即可得出t的值;
(3)利用四邊形的面積等于的面積減去的面積列方程求解即可.
解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,∠BAC=60°,
∴∠B=30°, ∴AB=2AC=10,BC=
由題意知:BM=2t,CN=
∴BN=
∵BM=BN,
∴2t=
解得:
(2)分兩種情況:①當(dāng)△MBN∽△ABC時,
則
即
解得:
②當(dāng)△NBM∽△ABC時,
則
即
解得:
綜上所述:當(dāng)t=或t=時,△MBN與△ABC相似.
(3)由(1)知:∠ACB=90°,AC=5,AB=2AC=10,BC=
過作于,
又
四邊形的面積為,
解得:
即當(dāng)或時,四邊形的面積為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐課上,老師以“含30°的三角板和等腰三角形紙片”為模具與同學(xué)們開展數(shù)學(xué)活動.
已知,在等腰三角形紙片ABC中,CA=CB=5,∠ACB=120°,將一塊含30°角的足夠大的直角三角尺PMN(∠M=90°,∠MPN=30°)按如圖所示放置,頂點P在線段BA上滑動(點P不與A,B重合),三角尺的直角邊PM始終經(jīng)過點C,并與CB的夾角∠PCB=α,斜邊PN交AC于點D.
(1)特例感知
當(dāng)∠BPC=110°時,α= °,點P從B向A運動時,∠ADP逐漸變 (填“大”或“小”).
(2)合作交流
當(dāng)AP等于多少時,△APD≌△BCP,請說明理由.
(3)思維拓展
在點P的滑動過程中,△PCD的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請求出夾角α的大;若不可以,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝國慶70華誕,近日某檢修小組從A地出發(fā),在東西走向的公路上檢修路燈線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù),一天中七次行駛記錄如下(單位:km).
(1)收工時距A地的距離是 ;
(2)在第 次記錄時距A地最遠(yuǎn).這個距離是 km
(3)若每km耗油0.2升,問這七次共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由若干個正方體形狀的木塊堆成的,平放于桌面上。其中,上面正方體的下底面的四個頂點恰是下面相鄰正方體的上底面各邊的中點,如果最下面的正方體的棱長為1.
(1)當(dāng)只有兩個正方體放在一起時,這兩個正方體露在外面的面積和是 ;
(2)當(dāng)這些正方體露在外面的面積和超過時,那么正方體的個數(shù)至少是多少?
(3)按此規(guī)律下去,這些正方體露在外面的面積會不會一直增大?如果會,請說明理由;如果不會,請求出不會超過哪個數(shù)值?(提示:所有正方體側(cè)面面積加上所有正方體上面露出的面積之和,就是需求的面積,從簡單入手,歸納規(guī)律.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0 ②4a+2b+c>0 ③4ac﹣b2<8a ④<a<⑤b>c.其中含所有正確結(jié)論的選項是( 。
A. ①③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記多項式x2+2x+1為 f(x),多項式y2-4y+4為f(y),且多項式f(x)的項數(shù)為a,f(y)的次數(shù)、一次項系數(shù)分別是b、m,數(shù)a,b,m數(shù)軸上分別對應(yīng)著點A,B,M.
(1)求代數(shù)式a2-b2的值;
(2)數(shù)軸上有一點G,且到點M,B的距離相等.
①求線段GA的長;
②若n是關(guān)于x的方程mx+b=ax的解,且數(shù)軸上點N對應(yīng)著數(shù)n,比較線段NG與NB的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=(x+2)2+m的圖象與y軸交于點C,點B在拋物線上,且與點C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過該二次函數(shù)圖象上的點A(﹣1,0)及點B.
(1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,寫出滿足(x+2)2+m≥kx+b的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍;
(4)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點A,B,C,其中AB=2,BC=1,如圖所示,設(shè)點A,B,C所對應(yīng)數(shù)的和是p.
(1)若以B為原點,寫出點A,C所對應(yīng)的數(shù),并計算p的值;若以C為原點,p又是多少?
(2)若原點O在圖中數(shù)軸上點C的右邊,且CO=28,求p.
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