【題目】如圖,下列條件中:
①∠B+∠BCD=180°;
②∠1=∠2;
③∠3=∠4;
④∠B=∠5.
能判定AB∥CD的條件個(gè)數(shù)有( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】C
【解析】解:①∠B+∠BCD=180°,同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,則能判定AB∥CD;
②∠1=∠2,只能判定AD∥BC,不能判定AB∥CD,故不符合題意;
③∠3=∠4,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,則能判定AB∥CD;
④∠B=∠5,同位角相等,兩直線平行,則能判定AB∥CD.
滿足條件的有①,③,④.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的判定的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn),過C分別作CD⊥x軸于點(diǎn)D,CE⊥y軸于點(diǎn)E.雙曲線 與CD,CE分別交于點(diǎn)P,Q兩點(diǎn),若四邊形ODCE為正方形,且 ,則k的值是( )
A.4
B.2
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片CD沿MN折疊(M,N在AD、BC上),AD∥BC,C′,D′為C、D的對稱點(diǎn),C′N交AD于E.
(1)若∠1=62°,則∠2=
(2)試判斷△EMN的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物流公司要把3000噸貨物從M市運(yùn)到W市.(每日的運(yùn)輸量為固定值)
(1)從運(yùn)輸開始,每天運(yùn)輸?shù)呢浳飮崝?shù)y(單位:噸)與運(yùn)輸時(shí)間x(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系式?
(2)因受到沿線道路改擴(kuò)建工程影響,實(shí)際每天的運(yùn)輸量比原計(jì)劃少20%,以致推遲1天完成運(yùn)輸任務(wù),求原計(jì)劃完成運(yùn)輸任務(wù)的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下圖是汽車行駛速度(千米/時(shí))和時(shí)間(分)的關(guān)系圖,下列說法其中正確的個(gè)數(shù)為( )
( 1 )汽車行駛時(shí)間為40分鐘;
( 2 )AB表示汽車勻速行駛;
( 3 )在第30分鐘時(shí),汽車的速度是90千米/時(shí);
( 4 )第40分鐘時(shí),汽車停下來了.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD交于點(diǎn)O,CE平分∠BCD交AB于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,且∠ABC=60°,AB=2BC,連接OE.下列結(jié)論:
①∠ACD=30°;②SABCD=ACBC;③OE:AC=:6;④S△OCF=2S△OEF
成立的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:.
(1)求新坡面的坡角a;
(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆除?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△APB中,AB=2,∠APB=90°,在AB的同側(cè)作正△ABD、正△APE和正△BPC,則四邊形PCDE面積的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊△ABC的邊AC的延長線上取一點(diǎn)E,以CE為邊作等邊△CDE,使它與△ABC位于直線AE的同側(cè).
(1)同學(xué)們對圖1進(jìn)行了熱烈的討論,猜想出如下結(jié)論,你認(rèn)為正確的有(填序號). ①△ACD≌△BCE;②△ACP≌△BCQ; ③△DCP≌△ECQ;④∠ARB=60°;⑤△CPQ是等邊三角形.
(2)當(dāng)?shù)冗叀鰿ED繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后(如圖2),(1)中有哪些結(jié)論還是成立的?并對正確的結(jié)論分別予以證明.
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