【題目】已知直線(k>0)與雙曲線(x>0)交于點(diǎn)M、N,且點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為k. .
(1) 如圖1,當(dāng)k=1時(shí).
①求m的值及線段MN的長(zhǎng);
②在y軸上是否是否存在點(diǎn)Q,使∠MQN=90°,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2) 如圖2,以MN為直徑作⊙P,當(dāng)⊙P與y軸相切時(shí),求k值.
【答案】(1)①m=7;MN=6;②(3)k=-3.
【解析】試題分析:(1)①根據(jù)題意直接代入即可求出m的值,然后求出M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理可求解;
②如圖,過(guò)M、N作y軸的垂線于J、I,設(shè)Q(0,t),由相似三角形的性質(zhì)可求Q點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)由雙曲線與直線聯(lián)立方程,得N(k,k+6), M(k+6,k),然后可求得MN的長(zhǎng),表示出P點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)相切求出結(jié)果.
試題解析:(1) ① m=7,MN=6。
②存在,
如圖,過(guò)M、N作y軸的垂線于J、I,設(shè)Q(0,t),
由相似三角形得,
解得,
所以Q點(diǎn)的坐標(biāo)為, ;
(2)由雙曲線與直線聯(lián)立方程,得N(k,k+6), M(k+6,k),
求得MN=6,P(k+3,k+3),
∵⊙P與y軸相切,
∴k+3=,
所以k=-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足為D點(diǎn),AE平分∠BAC,交BD于F,交BC于E,點(diǎn)G為AB的中點(diǎn),連接DG,交AE于點(diǎn)H,
(1)求∠ACB的度數(shù);
(2)HE= AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于E,BE交CD于點(diǎn)F,∠1+∠2=90°.
(1)試說(shuō)明:AB∥CD;
(2)若∠2=25°,求∠BFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從A地到B地的公路需經(jīng)過(guò)C地,圖中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=37°. 因城市規(guī)劃的需要,將在A、B兩地之間修建一條筆直的公路.
(1)求改直后的公路AB的長(zhǎng);
(2)問(wèn)公路改直后該段路程比原來(lái)縮短了多少千米?(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過(guò)程:已知:直線l和l外一點(diǎn)P.(如圖1)求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)P.作法:如圖2
①在直線l上任取兩點(diǎn)A,B;
②分別以點(diǎn)A,B為圓心,AP,BP長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)Q;
③作直線PQ. 所以直線PQ就是所求的垂線.
請(qǐng)回答:該作圖的依據(jù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于N,交AC于M.
(1)若∠B=70°,則∠NMA的度數(shù)是 .
(2)連接MB,若AB=8cm,△MBC的周長(zhǎng)是14cm.
①求BC的長(zhǎng);
②在直線MN上是否存在點(diǎn)P,使由P,B,C構(gòu)成的△PBC的周長(zhǎng)值最小?若存在,標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求△PBC的周長(zhǎng)最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,河的兩岸l1與l2相互平行,A、B是l1上的兩點(diǎn),C、D是l2上的兩點(diǎn),某人在點(diǎn)A處測(cè)得∠CAB=90°,∠DAB=30°,再沿AB方向前進(jìn)20米到達(dá)點(diǎn)E(點(diǎn)E在線段AB上),測(cè)得∠DEB=60°,求C、D兩點(diǎn)間的距離.
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