【題目】李老師為鍛煉身體一直堅(jiān)持步行上下班.已知學(xué)校到李老師家總路程2000米.一天,李老師下班后,以45米/分的速度從學(xué)校往家走,走到離學(xué)校900米時(shí),正好遇到一個(gè)朋友,停下來聊了半小時(shí),之后以110米/分的速度走回了家.李老師回家過程中,離家的路程S(米)與所用時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求a、b、c的值;
(2)求李老師從學(xué)校到家的總時(shí)間.
【答案】
(1)解:李老師停留地點(diǎn)離他家的路程為:2000-900=1100(米),
900÷45=20(分).
a=20,b=1100,c=20+30=50
(2)解:20+30+1100/110=60(分)
【解析】(1)根據(jù)實(shí)際問題情境及函數(shù)圖像可算出a、b、c的值。
(2)先分段求出時(shí)間,再計(jì)算三段的時(shí)間之和即可。
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的圖象對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,2),B(﹣2,0),點(diǎn)D是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AD為一直角邊在一側(cè)作等腰直角三角形ADE,∠DAE=90°,若△ABD為等腰三角形時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港,行駛過程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.輪船的速度為20千米/小時(shí)
B.快艇的速度為千米/小時(shí)
C.輪船比快艇先出發(fā)2小時(shí)
D.快艇比輪船早到2小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣bx+1(﹣1≤b≤1),當(dāng)b從﹣1逐漸變化到1的過程中,它所對(duì)應(yīng)的拋物線位置也隨之變動(dòng).下列關(guān)于拋物線的移動(dòng)方向的描述中,正確的是( 。
A. 先往左上方移動(dòng),再往左下方移動(dòng) B. 先往左下方移動(dòng),再往左上方移動(dòng)
C. 先往右上方移動(dòng),再往右下方移動(dòng) D. 先往右下方移動(dòng),再往右上方移動(dòng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)多邊形的各個(gè)內(nèi)角與它的某個(gè)外角的和是2036,求:這個(gè)多邊形的邊數(shù)和這個(gè)外角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,
若AF=4,AB=7.
(1)旋轉(zhuǎn)中心為______;旋轉(zhuǎn)角度為______;
(2)DE的長度為______;
(3)指出BE與DF的位置關(guān)系如何?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車廠改進(jìn)生產(chǎn)工藝后,每天生產(chǎn)的汽車比原來每天生產(chǎn)的汽車多6輛,那么現(xiàn)在15天的產(chǎn)量就超過了原來20天的產(chǎn)量,若設(shè)原來每天能生產(chǎn)x輛,則可列不等式為( 。
A. 15(x+6)>20xB. 15x>20(x+6)C. 15x>20(x-6)D. 15(x+6)≥20x
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