【題目】已知:點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)B是y軸正半軸上一點(diǎn),如圖1,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABC.
(1)當(dāng)點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,1)時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖2,以OB為直角邊作等腰直角△OBD,點(diǎn)D在第一象限,連接CD交y軸于點(diǎn)E.在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中,BE的長是否發(fā)生變化?若不變,求出BE的長;若變化,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)C(-1,-3)(2)在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,BE長保持不變,值為2
【解析】
試題(1)過C作CM⊥y軸于M,根據(jù)已知條件易證△BCM≌△ABO (AAS) ,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得CM=BO=1,BM=AO=4,所以OM=3,即可得C(-1,-3);(2)在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,BE長保持不變,值為2,過C作CM⊥y軸于M,由(1)可知:△BCM≌△ABO,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得CM=BO, BM=OA=4;在判定△BCM≌△ABO (AAS) ,即可得BE=EM,從而求得BE的長.
試題解析:
(1)解:過C作CM⊥y軸于M.
∵ CM⊥y軸,∴∠BMC=∠AOB=90°,
∴∠ABO+∠BAO=90°
∵∠ABC=90°,∴∠CBM+∠ABO=90°,
∴∠CBM=∠BAO
在△BCM與△ABO中 ∵
∴△BCM≌△ABO (AAS) ,
∴CM=BO=1,BM=AO=4,
∴OM=3,
∴C(-1,-3)
(2)在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,BE長保持不變,值為2,理由如下:
過C作CM⊥y軸于M,由(1)可知:△BCM≌△ABO,
∴CM=BO,BM=OA=4.
∵ △BDO是等腰直角三角形,
∴BO=BD, ∠DBO=90°,
∴CM=BD, ∠DBE=∠CME=90°,
在△DBE與△CME中,∵
∴△DBE≌△CME(AAS)
∴BE=EM
∴BE=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( 。
A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為0,點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)位1,AB=6,BC=2,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、C出發(fā),分別以每秒2個(gè)長度單位和每秒1個(gè)長度單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0)
(1)求點(diǎn)A、C分別對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)經(jīng)過t秒后,求點(diǎn)P、Q分別對(duì)應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示)
(3)試問當(dāng)t為何值時(shí),OP=OQ?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小美周末來到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D、E五個(gè)出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的.規(guī)定:
①玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入;
②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開始進(jìn)入的出入口離開,則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具,否則應(yīng)付費(fèi)3元.
(1)問小美得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?
(2)假設(shè)有100人次玩此游戲,估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一組連續(xù)奇數(shù)按如圖方式排列,請(qǐng)你解決下列問題:
第行最后一個(gè)數(shù)字是___________,在第行第列的數(shù)字是_______________
請(qǐng)用含的代數(shù)式表示第行的第個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)數(shù)字;
現(xiàn)用一個(gè)正方形框去圍出相鄰兩行中的個(gè)數(shù)字(例如:第行和第行的),請(qǐng)問能否在第行和第行中求出個(gè)數(shù)字的和是?若能,請(qǐng)求出這個(gè)數(shù)字;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為R的⊙O中,和度數(shù)分別為36°和108°,弦CD與弦AB長度的差為(用含有R的代數(shù)式表示).
A. R B. C. 2R D. 3R
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,平分,于點(diǎn),連結(jié)交于點(diǎn),則圖中的等腰三角形有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段和線段.
(1)按要求作圖(保留作圍痕跡,不寫作法);
延長線段至點(diǎn),使,反向延長線段至點(diǎn),使;
(2)如果,分別是線段,的中點(diǎn),且, ,求線段的長.
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