已知:如圖,中,,以為直徑的⊙O交于點(diǎn),于點(diǎn)

(1)求證:PD是⊙O的切線;

(2)若AB="2" ,∠CAB=120°,求 BC的值.

 

【答案】

(1)連接OP,要證明PD是⊙O的切線只要證明∠DPO=90°即可;(2)2

【解析】

試題分析:(1)連接OP,要證明PD是⊙O的切線只要證明∠DPO=90°即可;

(2)連接AP,根據(jù)已知可求得BP的長,從而可求得BC的長.

(1)連接OP

∵AB是直徑

∴∠APB=90°

∵AB=AC

∴BP=CP

∵BO=OA

∴PO∥AC

∵PD⊥AC

∴PD⊥PO

∴PD為切線;

(2)連接AP

∵AB=2

∴AC=2

OA=OB=OP=1

∵∠CAB=120°

又AP⊥BC,AB=AC

∴∠PAB=60°

∴AP=OA=OP=1,

∴BP=

∴BC=2

考點(diǎn):切線的判定

點(diǎn)評:要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點(diǎn),連接圓心和這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)中新網(wǎng)2010年8月23日電.中央氣象臺消息,今日8時,南海熱帶低壓加強(qiáng)為今年第5號熱帶風(fēng)暴“蒲公英”,逐漸向海南島南部近海靠近.已知,如圖,一艘輪船以20海里/時的速度由西向東航行,在途中接到臺風(fēng)警報,臺風(fēng)中心正以40海里/時的速度由南向北移動,距臺風(fēng)中心20
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海里的圓形區(qū)域內(nèi)(包括邊界)都屬于臺風(fēng)區(qū),當(dāng)輪船到達(dá)A處時,測得臺風(fēng)中心移動到位于點(diǎn)A正南方的B處,且AB=100海里.
(1)若這艘輪船自A處按原速繼續(xù)航行,在途中會不會遇到臺風(fēng)?若會,試求出輪船最初遇到臺風(fēng)的時間;若不會,請說明理由.
(2)現(xiàn)輪船自A處立即提高速度,向位于東偏北30°方向,相距60海里的D港駛?cè)ィ疄槭馆喆谂_風(fēng)到來之前到達(dá)D港,則船速至少應(yīng)提高多少(提高的船速取整數(shù),
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≈3.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O交AB于D,過D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)E,EF⊥精英家教網(wǎng)AB,垂足為F.
(1)求證:DE=
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BC;
(2)若AC=6,BC=8,求S△ACD:S△EDF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級上第17周周末測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),過點(diǎn)E作FE⊥BC(垂足為E)交AB于點(diǎn)F,且EF=AF,以點(diǎn)E為圓心,EC長為半徑作⊙E,交BC于點(diǎn)D.

(1)求證:直線AB是⊙E的切線;

(2)設(shè)直線AB和⊙E的公共點(diǎn)為G,AC=8,EF=5,連接EG,求⊙E的半徑r.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(06)(解析版) 題型:解答題

(2001•烏魯木齊)已知:如圖△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O交AB于D,過D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)E,EF⊥AB,垂足為F.
(1)求證:DE=BC;
(2)若AC=6,BC=8,求S△ACD:S△EDF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年新疆烏魯木齊市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•烏魯木齊)已知:如圖△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O交AB于D,過D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)E,EF⊥AB,垂足為F.
(1)求證:DE=BC;
(2)若AC=6,BC=8,求S△ACD:S△EDF的值.

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