如圖是以點(diǎn)O為圓心的半圓,AB是半圓的一條弦,延長(zhǎng)OB與過(guò)點(diǎn)A的直線交于點(diǎn)C,AB=BC=OB.
(1)試求∠C的度數(shù).
(2)若 D是AC上一點(diǎn),且AD=BD,試說(shuō)明BD是⊙O的切線.
(3)在(2)的情況下,若圓O的半徑為2,求BD的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)利用直角三角形的判定得出△OAC是直角三角形,再利用等腰三角形的性質(zhì)得出,進(jìn)而得出∠OAB+∠BAC=x+2x=90°,即可得出答案;
(2)利用等腰三角形的性質(zhì)得出∠BAD=∠ABD=30°,再利用切線的判定得出∠OBD=90°,即可得出答案;
(3)利用等邊三角形的判定得出△OAB為等邊三角形,再利用銳角三角函數(shù)求出BD即可.
解答:(1)解:如圖1,在△OAC中,
∵AB=BC=OB,
∴△OAC是直角三角形,即∠OAC=90°,
設(shè)∠C=x,
∵AB=BC,
∴∠BAC=∠C=x,
則∠OBA=2x,
∵OA=OB,
∴∠OAB=2x,
∴∠OAB+∠BAC=x+2x=90°,
解得:x=30°,
故∠C等于30°.

(2)證明:如圖1,
由(1)得:∠C=30°,
則∠OAB=∠OBA=60°,
∵AD=BD,
∴∠BAD=∠ABD=30°,
∴∠OBD=90°,
∵OB是半徑,
∴BD是⊙O的切線.

(3)解:如圖2,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,
∵由(1)可得,AO=OB,∠OAB=∠OBA=60°,
∴△OAB為等邊三角形,
∵圓O的半徑為2,
∴AB=2,
∵AD=BD,∠ABD=30°,
∴AE=BE=1,
∴cos30°=,
故BD===
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了直角三角形的判定以及等邊三角形的判定和切線的判定等知識(shí),熟練利用相關(guān)判定定理得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB是小圓的切線,C為切點(diǎn),若兩圓的半徑分別是10cm、6cm,則弦AB的長(zhǎng)為(  )
A、16cmB、12cmC、8cmD、6cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中,矩形ABCD的邊BC為大圓的弦,邊AD與小圓相切于點(diǎn)M,OM的延長(zhǎng)線與BC相交于點(diǎn)N.
(1)點(diǎn)N是線段BC的中點(diǎn)嗎?為什么?
(2)若圓環(huán)的寬度(兩圓半徑之差)為6cm,AB=5cm,BC=10cm,求小圓的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是以點(diǎn)O為圓心的半圓,AB是半圓的一條弦,延長(zhǎng)OB與過(guò)點(diǎn)A的直線交于點(diǎn)C,AB=BC=OB.
(1)試求∠C的度數(shù).
(2)若 D是AC上一點(diǎn),且AD=BD,試說(shuō)明BD是⊙O的切線.
(3)在(2)的情況下,若圓O的半徑為2,求BD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓,當(dāng)大圓的弦AB與小圓相切時(shí)弦長(zhǎng)AB=8,則這兩個(gè)同心圓所形成的圓環(huán)的面積是
16π
16π

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案