【題目】如圖,在正方形中,是等邊三角形,、的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)、,連接、,與相交于點(diǎn),給出下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】C
【解析】
由正方形的性質(zhì)及相似三角形的判定與性質(zhì),即可得到結(jié)論.
∵△BPC是等邊三角形,
∴BP=PC=BC,∠PBC=∠PCB=∠BPC=60°,
在正方形ABCD中,∵AB=BC=CD,∠A=∠ADC=∠BCD=90°,
∴∠ABE=∠DCF=30°,
∴BE=2AE,故①正確;
∵PC=CD,∠PCD=30°,
∴∠PDC=75°,
∴∠FDP=15°,
∵∠DBA=45°,
∴∠PBD=15°,
∴∠FDP=∠PBD,
∵∠DFP=∠BPC=60°,
∴,②正確;
∵∠FDP=∠PBD=15°,∠ADB=45°,
∴∠PDB=30°,而∠DFP=60°
∴∠PFD≠∠PDB
∴與不會(huì)相似,故③錯(cuò)誤;
∵∠PDH=∠PCD=30°,∠DPH=∠DPC,
∴
∴
∴故④正確,
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】奇思參加我市電視臺(tái)組織的“牡丹杯”智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題奇思都不會(huì),不過(guò)奇思還有兩個(gè)“求助”可以使用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
(1)如果奇思兩次“求助”都在第一道單選題中使用,求他通關(guān)的概率;
(2)如果奇思每道單選題各使用一次“求助",請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求他順利通關(guān)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·寧夏中考)如圖,已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=2 ,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在∠ABC中,∠ABC=90°,tan∠BAC=.
(1)如圖1,分別過(guò)A、C兩點(diǎn)作經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線的垂線,垂足分別為M、N,若點(diǎn)B恰好是線段MN的中點(diǎn),求tan∠BAM的值;
(2)如圖2,P是邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠APB=∠BAC,求tan∠PAC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B,沿△ABC的中線CM將△CMA折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,若CD恰好與MB垂直,則tanA的值為__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=18,BC=12,正方形DEFG的頂點(diǎn)E,F在△ABC內(nèi),頂點(diǎn)D,G分別在AB,AC上,AD=AG,DG=6,則點(diǎn)F到BC的距離為( )
A.1B.2C.12﹣6D.6﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長(zhǎng)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱軸為x=﹣1.給出四個(gè)結(jié)論:①b2>4ac;②2a+b=0;③a﹣b+c=0;④5a<b.其中正確的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD在第一象限內(nèi),邊BC與x軸平行,A,B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為4,2,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),若菱形ABCD的面積為2,則k的值為______.
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