一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯，如圖所示，它的長(zhǎng)為8m，寬為5m，如果地毯中央長(zhǎng)方形圖案的面積為18m2．則花邊的寬是（　　）
A．2mB．1mC．1.5mD．0.5m

設(shè)花邊的寬為x，則地毯的長(zhǎng)為8-2x，寬為5-2x，根據(jù)題意列方程得
（8-2x）（5-2x）=18
解得x1=1，x2=5.5（不符合題意，舍去）．
所以，花邊的寬為1m．故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

相鄰的兩自然數(shù)，它們的平方和比這兩數(shù)中較小者的2倍大51，則這兩自然數(shù)分別為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商店進(jìn)了一批服裝，進(jìn)貨單價(jià)為50元，如果按每件60元出售可銷售800件．如果每件升價(jià)1元出售，其銷售量就減少20件．現(xiàn)在要獲利12000元．問(wèn)這批服裝銷售應(yīng)定價(jià)多少為宜？這時(shí)應(yīng)進(jìn)多少件服裝？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校九年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)與他的學(xué)習(xí)互助組成員商量，決定畢業(yè)時(shí)，都將自己的相片送一張給互助組其他成員作紀(jì)念．同時(shí)，互助組每位成員也都送班主任王老師一張相片，以感謝王老師三年來(lái)對(duì)互助組的辛勤指導(dǎo)．
（1）若該互助組有n名成員，則畢業(yè)時(shí)，他們一共將送出多少?gòu)埾嗥浚ㄓ煤琻的代數(shù)式表示）；
（2）小強(qiáng)說(shuō)，他算了一下，他們互助組一共將送出20張相片，那么，你同意他的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2012年3月25日央視《每周質(zhì)量播報(bào)》報(bào)道“毒膠囊”的事件后，全國(guó)各大藥店的銷售都受到不同程度的影響，4月初某種藥品的價(jià)格大幅度下調(diào)，下調(diào)后每盒價(jià)格是原價(jià)格的
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，原來(lái)用60元買到的藥品下調(diào)后可多買2盒．4月中旬，各部門加大了對(duì)膠囊生產(chǎn)監(jiān)管力度，因此，藥品價(jià)格4月底開始回升，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月后，藥品上調(diào)為每盒14.4元．
（1）問(wèn)該藥品的原價(jià)格是多少，下調(diào)后的價(jià)格是多少？
（2）問(wèn)5、6月份藥品價(jià)格的月平均增長(zhǎng)率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某工廠擬建一座平面圖形為矩形且面積為200平方米的三級(jí)污水處理池（平面圖如圖ABCD所示）．由于地形限制，三級(jí)污水處理池的長(zhǎng)、寬都不能超過(guò)16米．如果池的外圍墻建造單價(jià)為每米400元，中間兩條隔墻建造單價(jià)為每米300元，池底建造單價(jià)為每平方米80元．（池墻的厚度忽略不計(jì)）
（1）當(dāng)三級(jí)污水處理池的總造價(jià)為47 200元時(shí)，求池長(zhǎng)x；
（2）如果規(guī)定總造價(jià)越低就越合算，那么根據(jù)題目提供的信息，以472 00元為總造價(jià)來(lái)修建三級(jí)污水處理池是否最合算？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀材料后再解答問(wèn)題
阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家阿爾•花拉子利用正方形圖形巧妙解出了一元二次方程x2+2x-35=0的一個(gè)解．
[阿爾．花拉子解法]將邊長(zhǎng)為xm的正方形和邊長(zhǎng)為1的正方形，外加兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為x，寬為1，拼合在一起面積就是x2+2•x•1+1•1，而由x2+2x-35=0變形及x2+2x+1=35+1（如圖所示）
即左邊邊長(zhǎng)為x+1的正方形面積為36．
所以（x+1）2=36，則x=5．
你能運(yùn)用上述方法構(gòu)造出符合方程x2+8x-9=0的一個(gè)正根的正方形嗎？試一試吧!

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上，要建一個(gè)花園，并使花園所占面積為荒地面積的一半．
（1）如果如圖①所示設(shè)計(jì)，并使花園四周小路寬度都相等，那么小路的寬是多少？
（2）如果如圖②所示設(shè)計(jì)，并使小路寬度都相等，那么小路的寬是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，用22cm長(zhǎng)的鐵絲，能不能折成一個(gè)面積為30cm2的矩形？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題．

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