【題目】已知關(guān)于 x 的一元二次方程 x 2k 1 x k k 1 0 有實(shí)數(shù)根.
(1)求k 的取值范圍;
(2)若此方程的兩實(shí)數(shù)根,滿足 11 ,求k 的值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)根據(jù)方程有實(shí)數(shù)根得出△=[-(2k-1)]2-4×1×(k2+k-1)=-8k+5≥0,解之可得.
(2)利用根與系數(shù)的關(guān)系可用k表示出x1+x2和x1x2的值,根據(jù)條件可得到關(guān)于k的方程,可求得k的值,注意利用根的判別式進(jìn)行取舍.
解:(1)∵關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k-1)x+k2+k-1=0有實(shí)數(shù)根,
∴△≥0,即[-(2k-1)]2-4×1×(k2+k-1)=-8k+5≥0,
解得k≤.
(2)由根與系數(shù)的關(guān)系可得x1+x2=2k-1,x1x2=k2+k-1,
∴x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=(2k-1)2-2(k2+k-1)=2k2-6k+3,
∵x12+x22=11,
∴2k2-6k+3=11,解得k=4,或k=-1,
∵k≤,
∴k=4(舍去),
∴k=-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過B、M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,F(xiàn)B恰為⊙O的直徑.
(1)判斷AE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BC=6,AC=4CE時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB切⊙O于A、B兩點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)E,分別交PA、PB于點(diǎn)C、D.若PA、PB的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣1=0的兩個(gè)根,求△PCD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)中,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比,如圖是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理,分成5組畫出的頻率分布直方圖,已知從左至右4個(gè)小組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30.那么在這次評(píng)比中,被評(píng)為優(yōu)秀(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))的調(diào)查報(bào)告有( )
A.18篇B.24篇C.25篇D.27篇
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,∠A=60°,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以2cm/s的速度經(jīng)過點(diǎn)D向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).則△AMN的面積y(cm2)與點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(s)的函數(shù)的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線C:y=ax2+bx+c與x軸相交于A,B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D(0,4),AB=4,設(shè)點(diǎn)F(m,0)是x軸的正半軸上一點(diǎn),將拋物線C繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線C/.
(1)求拋物線C的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若拋物線C/與拋物線C在y軸的右側(cè)有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),求m的取值范圍.
(3)如圖2,P是第一象限內(nèi)拋物線C上一點(diǎn),它到兩坐標(biāo)軸的距離相等,點(diǎn)P在拋物線C/上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P/,設(shè)M是C上的動(dòng)點(diǎn),N是C/上的動(dòng)點(diǎn),試探究四邊形PMP/N能否成為正方形?若能,請(qǐng)直接寫出m的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是矩形ABCD下方一點(diǎn),將△MAB繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,恰好點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,得到△MDE,則∠DEC的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),過動(dòng)點(diǎn)作交于點(diǎn)
(1)若與相似,則是多少度?
(2)試問:當(dāng)等于多少時(shí),的面積最大?最大面積是多少?
(3)若以線段為直徑的圓和以線段為直徑的圓相外切,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在方格紙中,設(shè)單元正方形邊長(zhǎng)為1.
(1)已知△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請(qǐng)直接寫出△ABC的面積S= ;
(2)請(qǐng)以點(diǎn)O為位似中心,相似比為2,在方格紙中將△ABC放大,畫出放大后的圖形△A′B'C';
(3)求△A′B'C′的面積S′.
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