【題目】閱讀,我們可以用換元法解簡單的高次方程,解方程x4﹣3x2+2=0時,可設(shè)y=x2,則原方程可比為y2+3y+2=0,解之得y1=2,y2=1,當(dāng)y1=2時,則x2=2,即x1=,x2=﹣;當(dāng)y2=1時,即x2=1,則x1=1,x2=﹣1,故原方程的解為x1=,x2=﹣,x3=1,x4=﹣1,仿照上面完成下面解答:
(1)已知方程(2x2+1)2+2x2﹣3=0,設(shè)y=2x2+1,則原方程可化為_______.
(2)仿照上述解法解方程:(x2﹣2x)2﹣3x2+6x=0.
【答案】(1)y2+y﹣4=0;(2)x=2或x=0或x=﹣1或x=3.
【解析】
(1)利用完全平方公式可把原式變?yōu)?/span>(2x2+1)2+2x2+1﹣4=(2x2+1)2+(2x2+1)﹣4,然后用y代替式子中的2x2+1.
(2)(x2﹣2x)2﹣3x2+6x=0即(x2﹣2x)2﹣3(x2﹣2x)=0.可以把x2﹣2x當(dāng)作整體,設(shè)x2﹣2x=y,原方程即可變形為關(guān)于y的方程,即可求得y的值,因而求得x的值.
(1)設(shè)y=2x2+1,
則原方程左邊=(2x2+1)2+(2x2+1)﹣4=y2+y﹣4.
∴原方程可化為y2+y﹣4=0.
故答案為:y2+y﹣4=0.
(2)設(shè)x2﹣2x=y,
則原式左邊=(x2﹣2x)2﹣3(x2﹣2x)=y2﹣3y;
∴y2﹣3y=0,
∴y(y﹣3)=0,
∴y=0或3.
當(dāng)y=0時,則x2﹣2x=0,
∴x(x﹣2)=0,
∴x=2或0;
當(dāng)y=3時,則x2﹣2x=3,
∴x2﹣2x﹣3=0,
解得x=﹣1或3.
故方程的解為x=3或x=2或x=0或x=﹣1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC與等腰三角形△EDC有公共頂點C,其中∠EDC=120°,AB=CE=2,連接BE,P為BE的中點,連接PD、AD
(1)為了研究線段AD與PD的數(shù)量關(guān)系,將圖1中的△EDC繞點C旋轉(zhuǎn)一個適當(dāng)?shù)慕嵌,?/span>CE與CA重合,如圖2,請直接寫出AD與PD的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖1,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,若∠ACD=45°,求△ACD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x﹣1的圖象與x軸,y軸分別交于點A,B,與反比例函數(shù)y=的圖象交于點C,D,CE⊥x軸于點E,.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式與點D的坐標(biāo);
(2)以CE為邊作ECMN,點M在一次函數(shù)y=x﹣1的圖象上,設(shè)點M的橫坐標(biāo)為a,當(dāng)邊MN與反比例函數(shù)y=的圖象有公共點時,求a的取值范圍.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)“圓的對稱性”時知道結(jié)論:垂直于弦的直徑一定平分這條弦,請嘗試解決問題:如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,圓O是△ACB的外接圓.點D是圓O上一點,過點D作DE⊥BC,垂足為E,且BD平分∠ABE,
(1)判斷直線ED與圓O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)若AC=12,BC=5,求線段BE的長.
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【題目】如圖,A、B是函數(shù)圖象上關(guān)于原點對稱的兩點,且BC//x軸,AC//y軸,△ABC的面積記為S,則( )
A.S=2B.S=4C.S=8D.S=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,E是BC邊的中點,點P在射線AD上,過P作PF⊥AE于F.
(1)求證:;
(2)當(dāng)點P在射線AD上運動時,設(shè)PA=X,是否存在實數(shù)x,使以P,F,E為頂點的三角形也與△ABE相似?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,點D在CO的延長線上,連接BD.已知BC=BD,AB=4.
(1)若BC=2,求證:BD是⊙O的切線;
(2)BC=3,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,已知拋物線與軸交于兩點,與軸交于點.
求點的坐標(biāo);
點是此拋物線上的點,點是其對稱軸上的點,求以為頂點的平行四邊形的面積;
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