19、按要求作圖
(1)由16個(gè)相同小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,現(xiàn)將其中的兩個(gè)小正方形涂黑,
請(qǐng)你用兩種不同的方法分別在圖中再將兩個(gè)白色的小正方形涂黑,使它成為軸對(duì)稱圖形;

(2)把下列圖形補(bǔ)成以直線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.
分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念作圖.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形.這條直線叫做對(duì)稱軸;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱的概念作圖.軸對(duì)稱的概念:把其中的一個(gè)圖形沿著某條直線折疊,能夠與另一個(gè)圖形重合.
解答:解:(1)作圖如下:

(2)作圖如下:
點(diǎn)評(píng):考查了軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的作圖方法.軸對(duì)稱圖形要找對(duì)稱軸,軸對(duì)稱要找關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)應(yīng)的點(diǎn).
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如圖所示,由5個(gè)大小完全相同的小正方形擺成如圖形狀,請(qǐng)按要求作圖.
(1)在圖1中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,且對(duì)稱軸只有1條;
(2)在圖2中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,且對(duì)稱軸多于1條;
(3)在圖3中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使它成為一個(gè)中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形.

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如圖所示,由5個(gè)大小完全相同的小正方形擺成如圖形狀,請(qǐng)按要求作圖.

(1)在圖1中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,且對(duì)稱軸只有1條;

(2)在圖2中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,且對(duì)稱軸多于1條;

(3)在圖3中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使它成為一個(gè)中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求作圖
(1)由16個(gè)相同小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,現(xiàn)將其中的兩個(gè)小正方形涂黑,
請(qǐng)你用兩種不同的方法分別在圖中再將兩個(gè)白色的小正方形涂黑,使它成為軸對(duì)稱圖形;

(2)把下列圖形補(bǔ)成以直線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

按要求作圖
(1)由16個(gè)相同小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,現(xiàn)將其中的兩個(gè)小正方形涂黑,
請(qǐng)你用兩種不同的方法分別在圖中再將兩個(gè)白色的小正方形涂黑,使它成為軸對(duì)稱圖形;

精英家教網(wǎng)

(2)把下列圖形補(bǔ)成以直線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.

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