【題目】化簡:(1)a(1-a)+(a+1)2-1;
(2)(x-y)2-(x-2y)(x+y).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國煤礦安全事故頻頻發(fā)生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次礦難事件的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):從零時起,井內(nèi)空氣中CO的濃度達到4 mg/L,此后濃度呈直線型增加,在第7小時達到最高值46 mg/L,發(fā)生爆炸;爆炸后,空氣中的CO濃度成反比例下降,如圖,根據(jù)題中相關(guān)信息回答下列問題:
(1)求爆炸前后空氣中CO濃度y與時間x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量取值范圍;
(2)當空氣中的CO濃度達到34 mg/L時,井下3 km的礦工接到自動報警信號,這時他們至少要以多少km/h的速度撤離才能在爆炸前逃生?
(3)礦工只有在空氣中的CO濃度降到4 mg/L及以下時,才能回到礦井開展生產(chǎn)自救,求礦工至少在爆炸后多少小時才能下井?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我省為135萬名農(nóng)村中小學(xué)生免費提供教科書,減輕了農(nóng)民的負擔135萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李老師給學(xué)生出了一道題:當x=2019,y=2018時,求[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.題目出完后,小明說:“老師給的條件y=2018是多余的.”小穎說:“不給這個條件,就不能求出結(jié)果,所以不是多余的.”你認為他們誰說得有道理,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點E在BA的延長線上,點D在BC邊上,且ED=EC.若△ABC的邊長為4,AE=2,則BD的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有1個白球、2個黃球和3個紅球,每個球除顏色外都相同,將球搖勻,從中任意摸出一個球:
(1)該球是白球;
(2)該球是黃球;
(3)該球是紅球.
估計上述事件發(fā)生的可能性的大小,將這些事件的序號按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列.
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