【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°.
(1)如圖①,若∠ABC的平分線BE交DC于點E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);
(2)如圖②,若∠ABC和∠BCD的平分線交于點E,試求出∠BEC的度數(shù).
【答案】(1)60°;(2)110°
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ABE的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義得到∠ABC的度數(shù),進一步根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理進行求解;
(2)根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理以及角平分線的概念求得∠EBC+∠ECB的度數(shù),再進一步求得∠BEC的度數(shù).
解: (1)∵BE∥AD,
∴∠A+∠ABE=180°,
即140°+∠ABE=180°.
∴∠ABE=40°.
∴∠ABC=80°.
∵∠A+∠ABC+∠C+∠D=360°,
∴∠C=360°-140°-80°-80°=60°.
(2)∵∠EBC=∠ABC,∠ECB=∠BCD,
由∠A+∠ABC+∠BCD+∠D=360°,
得140°+2∠EBC+2∠ECB+80°=360°.
∴∠EBC+∠ECB=70°.
∴∠BEC=180°-70°=110°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名同學做摸球游戲,他們把三個分別標有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個不透明的口袋中.
(1)求從袋中隨機摸出一球,標號是1的概率;
(2)從袋中隨機摸出一球后放回,搖勻后再隨機摸出一球,若兩次摸出的球的標號之和為偶數(shù)時,則甲勝;若兩次摸出的球的標號之和為奇數(shù)時,則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l:y=x,點A1(2,0),過點A1作x軸的垂線交直線l于點B1,以A1B1為邊,向右側(cè)作正方形A1B1C1A2,延長A2C1交直線l于點B2;以A2B2為邊,向右側(cè)作正方形A2B2C2A3,延長A3C2交直線l于點B3;以A3B3為邊,向右側(cè)作正方形A3B3C3A4,延長A4C3交直線l于點B4;…;按照這個規(guī)律繼續(xù)作下去,點Bn的橫坐標為_.(結(jié)果用含正整數(shù)n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】運動會中裁判員使用的某品牌遮陽傘如圖1所示,圖2是其剖面圖,若AG平分∠BAC與∠EDF,AB∥ED,求證:AC∥DF.
請將橫線上的證明過程和依據(jù)的定理補充完整.
證明:∵AB∥DE,
∴∠ =∠ ( )
∵AG平分∠BAC,AG平分∠EDF(已知)
∴∠DAC=∠DAB,∠GDF=∠GDE( ).
∴∠DAC=∠GDF( ).
∴AC∥DF( ).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,按以下步驟作圖:①分別以 B,C 為圓心,以大于BC 的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點 M,N;②作直線 MN 交 AB 于點 D,連接 CD.若 CD=AC,∠A=50°,則∠ACB 的度數(shù)為
A.90°B.95°C.105°D.110°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個長方形花園,對角線AC是一條小路,現(xiàn)要在AD邊上找一個位置建報亭H,使報亭H到小路兩端點A、C的距離相等.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,在圖中找出報亭H的位置(不寫作法,但需保留作圖痕跡,交代作圖結(jié)果)
(2)如果AD=80m,CD=40m,求報亭H到小路端點A的距離.
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