如圖①,半徑為R,圓心角為n°的扇形面積是S扇形=,由弧長l=,得S扇形==••R=lR.通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)S扇形=lR類似于S三角形=×底×高.
類比扇形,我們探索扇環(huán)(如圖②,兩個同心圓圍成的圓環(huán)被扇形截得的一部分交作扇環(huán))的面積公式及其應(yīng)用.
(1)設(shè)扇環(huán)的面積為S扇環(huán),的長為l1,的長為l2,線段AD的長為h(即兩個同心圓半徑R與r的差).類比S梯形=×(上底+下底)×高,用含l1,l2,h的代數(shù)式表示S扇環(huán),并證明;
(2)用一段長為40m的籬笆圍成一個如圖②所示的扇環(huán)形花園,線段AD的長h為多少時,花園的面積最大,最大面積是多少?
(1)S扇環(huán)=(l1﹣l2)h,
證明:設(shè)大扇形半徑為R,小扇形半徑為r,圓心角度數(shù)為n,則由l=,得R=,r=
所以圖中扇環(huán)的面積S=×l1×R﹣×l2×r
=l1•﹣l2•
=(l12﹣l22)
=(l1+l2)(l1﹣l2)
=••(R﹣r)(l1﹣l2)
=(l1﹣l2)(R﹣r)
=(l1+l2)h,
故猜想正確.
(2)解:根據(jù)題意得:l1+l2=40﹣2h,
則S扇環(huán)=(l1+l2)h
=(40﹣2h)h
=﹣h2+20h
=﹣(h﹣10)2+100
∵﹣1<0,
∴開口向下,有最大值,
當(dāng)h=10時,最大值是100,
即線段AD的長h為10m時,花園的面積最大,最大面積是100m2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一個不透明的袋子中有20個除顏色外均相同的小球,每次摸球前先將盒中的球搖勻,隨機摸出一個球記下顏色后再放回盒中,通過大量重復(fù)摸球試驗后,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.4,由此可估計袋中紅球的個數(shù)約為( )
A. 4 B. 6 C. 8 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
暑期臨近,本溪某旅行社準(zhǔn)備組織“親子一家游”活動,去我省沿海城市旅游,報名的人數(shù)共有69人,其中成人的人數(shù)比兒童人數(shù)的2倍少3人.
(1)旅游團(tuán)中成人和兒童各有多少人?
(2)旅行社為了吸引游客,打算給游客準(zhǔn)備一件T恤衫,成人T恤衫每購買10件贈送1件兒童T恤衫(不足10件不贈送),兒童T恤衫每件15元,旅行社購買服裝的費用不超過1200元,請問每件成人T恤衫的價格最高是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,點A在x軸上,點B的坐標(biāo)為(8,2),點D的坐標(biāo)為(0,2),則點C的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圖①,圖②,圖③都是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,每個小正方形的邊長均為1.在圖①,圖②中已畫出線段AB,在圖③中已畫出點A.按下列要求畫圖:
(1)在圖①中,以格點為頂點,AB為一邊畫一個等腰三角形;
(2)在圖②中,以格點為頂點,AB為一邊畫一個正方形;
(3)在圖③中,以點A為一個頂點,另外三個頂點也在格點上,畫一個面積最大的正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2014年德州市農(nóng)村中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化工程開工學(xué)校項目356個,開工面積56.2萬平方米,開工面積量創(chuàng)歷年最高.56.2萬平方米用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是
A.m2 B. m2 C. m2 D. m2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)過某十字路口的汽車,可能直行,也可能左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn).如果這三種可能性大小相同,則經(jīng)過這個十字路口的兩輛汽車一輛左轉(zhuǎn),一輛右轉(zhuǎn)的概率是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列計算正確的是( 。
A. 2a•3b=5ab B. a3•a4=a12 C. (﹣3a2b)2=6a4b2 D. a5÷a3+a2=2a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,D是AB邊上的中點,將沿過D的直線折疊,使點A落在BC上F處,若,則__________度.
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