4．搶微信紅包成為節(jié)日期間人們最喜歡的活動之一．對某單位50名員工在春節(jié)期間所搶的紅包金額進(jìn)行統(tǒng)計，并繪制成了統(tǒng)計圖．根據(jù)如圖提供的信息，紅包金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A．20，20B．30，20C．30，30D．20，30

分析 根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義，出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)就是眾數(shù)，把一組數(shù)據(jù)按照大小順序排列，中間那個數(shù)或中間兩個數(shù)的平均數(shù)叫中位數(shù)．

解答 解：捐款30元的人數(shù)為20人，最多，則眾數(shù)為30，
中間兩個數(shù)分別為30和30，則中位數(shù)是30，
故選：C．

點評 本題考查了條形統(tǒng)計圖、眾數(shù)和中位數(shù)，這是基礎(chǔ)知識要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，AD、BE、CF是銳角△ABC的三條高，H為垂心，取AH的中點O，射線EO交AB于點P，DF交BE于點Q，求證：PQ⊥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．命題：a，b是有理數(shù)，若a＞b．則a2＞b2．
（1）若結(jié)論保持不變，那么怎樣改變條件，命題才能正確？
（2）若條件保持不變，那么怎樣改變結(jié)論，命題才能正確？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知如圖，△ABC在平面直角坐標(biāo)系XOY中，其中A（1，2），B（3，1），C（4，3），試解答下列各題：
（1）作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′，并寫出△A′B′C′三個頂點的坐標(biāo)；A′（-1，2）；B′（-3，1）；C′（-4，3）．
（2）在x軸上畫出點P，使PA+PC最�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．解方程：$\frac{2x+3}{6}$-$\frac{3-2x}{3}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．通過類比聯(lián)想，引申拓展研究典型題目，可達(dá)到解一題知一類的目的，下面是一個案例，請補(bǔ)充完整．

原題：如圖1，點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，∠EAF=45°，連結(jié)EF，試猜想EF、BE、DF之間的數(shù)量關(guān)系．
（1）思路梳理
把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG，可使AB與AD重合，由∠ADG=∠B=90°，得∠FDG=180°，即點F、D、G共線，易證△AFG≌△AFE，故EF、BE、DF之間的數(shù)量關(guān)系
為EF=DF+BE．
（2）類比引申
如圖2，點E、F分別在正方形ABCD的邊CB、DC的延長線上，∠EAF=45°，連結(jié)EF，試猜想EF、BE、DF之間的數(shù)量關(guān)系為EF=DF-BE，并給出證明．
（3）聯(lián)想拓展
如圖3，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D、E均在邊BC上，且∠BAD+∠EAC=45°，若BD=3，EC=6，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在數(shù)字$\frac{22}{7}$，3.33，$\frac{π}{2}$，$-2\frac{1}{2}$，0，$\root{3}{{\frac{1}{27}}}$，$-\sqrt{0.9}$，2.121121112…（相鄰兩個2之間1的個數(shù)逐次多1）中，無理數(shù)的個數(shù)是（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．同學(xué)小明在用一副三角板畫出了許多不同度數(shù)的角，但下列哪個度數(shù)他畫不出來（　�。�
A．15°B．65°C．75°D．135°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．圓心角為75°的扇形的弧長是2.5π，則扇形的半徑為6．

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同步練習(xí)冊答案