【題目】如圖,已知的直徑AB垂直弦CD于點E,過C點作CG∥AD交AB延長線于點G,連結(jié)CO并延長交AD于點F,且CF⊥AD.
(1)求證:CG是⊙O的切線;
(2)若AB=4,求CD的長.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)已知點C在圓上,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠FCG=90°,即OC⊥CG;故CG是⊙O的切線.
(2)連接BD,先通過證明△BDE∽△OCE ,推出,再由Rt△OCE中,通過三角函數(shù)的定義,可得CE=OE×cot30°,故代入OE=1可得CE的長.
(1)由題意知點C在圓上,
∵CF⊥AD,
∴∠AFC=90°
∵CG∥AD,
∴∠FCG=90°,
∴OC⊥CG.
∴CG是⊙O的切線;
(2)解:連接BD,如圖,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°.
又∵∠AFO=90°,
∴∠ADB=∠AFO,∴CF∥BD.
∴△BDE∽△OCE.
∵AE⊥CD,且AE過圓心O,
∴CE=DE.
∴BE=OE.
∵AB=4,AB⊥CD
∴,
又∵,
∴
∵AB⊥CD,
∴CD=2CE=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】距離中考體考時間越來越近,年級想了解初三年級1512名學生周末在家體育鍛煉的情況,在初三年級隨機抽取了18名男生和18名女生,對他們周末在家的鍛煉時間進行了調(diào)查,并收集得到了以下數(shù)據(jù)(單位:分鐘)
男生:28,30,32,46,68,39,80,70,66,57,70,95,100,58,69,88,99,105
女生:36,48,78,99,56,62,35,109,29,88,88,69,73,55,90,98,69,72
統(tǒng)計數(shù)據(jù),并制作了如下統(tǒng)計表:
時間 | ||||
男生 | 2 | 4 | ||
女生 | 1 | 5 | 9 | 3 |
分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示
極差 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
男生 | 77 | 66.7 | 70 | 617.3 | |
女生 | 69.7 | 70.5 | 547.2 |
(1)請將上面的表格補充完整: , , , , ;
(2)已知該年級男女生人數(shù)差不多,根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),估計初三年級周末在家鍛煉的時間在90分鐘以上(不包含90分鐘)的同學約有多少人?
(3)體育老師看了表格數(shù)據(jù)后認為初三年級的女生周末鍛煉做得比男生好,請你結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù),寫出兩條支持體育老師觀點的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線(x>0)交于點.
(1)求a,k的值;
(2)已知直線過點且平行于直線,點P(m,n)(m>3)是直線上一動點,過點P分別作軸、軸的平行線,交雙曲線(x>0)于點、,雙曲線在點M、N之間的部分與線段PM、PN所圍成的區(qū)域(不含邊界)記為.橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.
①當時,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù);②若區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù)不超過8個,結(jié)合圖象,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,將矩形ABCD繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形GBEF,點A落在矩形ABCD的邊CD上,連結(jié)CE,CF,若∠CEF=α,則tanα=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是上一點,過作的切線,交的延長線于點,過作,交延長線于點,連接,交于點,交于點,連接.
(1)求證:;
(2)連接,若,,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,E為CD邊上一點,∠DAE=30°,M為AE的中點,過點M作直線分別與AD、BC相交于點P、Q.若PQ=AE,則AP等于 cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點,,線段與軸平行,且,拋物線
(1)當時,求該拋物線與軸的交點坐標;
(2)當時,求的最大值(用含的代數(shù)式表示);
(3)當拋物線經(jīng)過點時,的解析式為__________,頂點坐標為__________,點__________(填“是”或“否”)在上.
若線段以每秒2個單位長的速度向下平移,設平移的時間為(秒).
①若與線段總有公共點,求的取值范圍;
②若同時以每秒3個單位長的速度向下平移,在軸及其右側(cè)的圖象與直線總有兩個公共點,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為了解本地七年級學生寒假期間參加社會實踐活動情況,隨機抽查了部分七年級學生寒假參加社會實踐活動的天數(shù)(“A﹣﹣﹣不超過5天”、“B﹣﹣﹣6天”、“C﹣﹣﹣7天”、“D﹣﹣﹣8天”、“E﹣﹣﹣9天及以上”),并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
(1)補全扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖;
(2)所抽查學生參加社會實踐活動天數(shù)的眾數(shù)是 (選填:A、B、C、D、E);
(3)若該市七年級約有2000名學生,請你估計參加社會實踐“活動天數(shù)不少于7天”的學生大約有多少人?
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