6．下列語句不正確的是（　　）
A．0是代數(shù)式B．a是整式
C．x的3倍與y的$\frac{1}{4}$的差表示為3x-$\frac{1}{4}$yD．s=πr2是代數(shù)式

分析 根據(jù)代數(shù)式的定義分別進(jìn)行分析，即可得出答案．

解答 解：A、0是代數(shù)式是正確的，不符合題意；
B、a是整式是正確的，不符合題意；
C、x的3倍與y的$\frac{1}{4}$的差表示為3x-$\frac{1}{4}$y是正確的，不符合題意；
D、S=πr2不是代數(shù)式，原來的說法是錯誤的，符合題意；
故選D．

點(diǎn)評 此題考查了代數(shù)式，關(guān)鍵是掌握好代數(shù)式的定義即代數(shù)式是有數(shù)和字母組成，表示加、減、乘、除、乘方、開方等運(yùn)算的式子，或含有字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式，注意不能含有=、＜、＞、≤、≥、≈、≠等符號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．從1名男生和3名女生中隨機(jī)抽取參加“我愛蘇州”演講比賽的同學(xué)．
（1）若抽取1名，恰好是男生的概率為$\frac{1}{4}$；
（2）若抽取2名，求恰好是2名女生的概率．（用樹狀圖或列表法求解）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．a(chǎn)※b是新規(guī)定的這樣一種運(yùn)算法則：a※b=a+2b，例如3※（-2）=3+2×（-2）=-1．若（-2）※x=2+x，則x的值是4．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知a-b=1，c-a=2，則（a-b）3+（c-b）3+（c-a）3=36．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．計算題．
（1）-7+5-12+3；
（2）（-3）×（-9）-8÷（-2）；
（3）（-18）×（-$\frac{1}{9}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$）；
（4）（-5）3×[2-（-6）]-300÷5；
（5）（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）÷（-$\frac{1}{6}$）+（-2）2×（-14）；
（6）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[19-（-5）2]．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．舌尖上的浪費(fèi)讓人觸目驚心．據(jù)統(tǒng)計，中國每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億千克，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A．5×1010千克B．50×109千克C．5×109千克D．0.5×1011千克

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．一根頭發(fā)的直徑是0.000 02m，用科學(xué)記數(shù)法表示為2×10-5m．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知關(guān)于x的方程kx=k+1（k≠0，且k為整數(shù)）的解是整數(shù)，求x的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖1，△ABC是邊長為8cm的等邊三角形，點(diǎn)D從B點(diǎn)出發(fā)沿B→A方向在線段BA上以acm/s的速度運(yùn)動，點(diǎn)E從C點(diǎn)出發(fā)沿C→B方向在線段CB上以bcm/s的速度運(yùn)動，D，E兩點(diǎn)同時出發(fā)，運(yùn)動時間為ts，當(dāng)點(diǎn)D到達(dá)點(diǎn)A后，D，E兩點(diǎn)停止運(yùn)動．
（1）如圖2，若a=b=1，連接AE，CD，相交于點(diǎn)F，連BF
①求∠AFC的度數(shù)；
②當(dāng)AF=2CF時，求t的值
（2）如圖3，若a=2，b=1，連接DE，以DE為邊作等邊△DEM，使M，B在DE的兩側(cè)，點(diǎn)O為AC的中點(diǎn)，連接OM，求OM的最小值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案