(本題滿分7分)是繞點旋轉(zhuǎn)的兩個相似三角形,其中為對應(yīng)角.

1.(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點、、在同一條直線上的位置時,請直接寫出線段與線段的關(guān)系;

2.(2)若為含有角的直角三角形,且兩個三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,試確定線段與線段的關(guān)系,并說明理由;

3.(3)若為如圖3的兩個三角形,且=,,在繞點旋轉(zhuǎn)的過程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請說明理由.

 

【答案】

 

1.(1)線段與線段的關(guān)系是   .

2.(2)如圖2,連接并延長,設(shè)交點為點

 ,

,

,

 .

  . …………………… 4分

中,,

,

.…………………… 5分

,

.

,

,

,

.   

3.(3)在繞點旋轉(zhuǎn)的過程中,直線夾角的度數(shù)不改變,且度.

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分7分)是繞點旋轉(zhuǎn)的兩個相似三角形,其中、為對應(yīng)角.

1.(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點、、在同一條直線上的位置時,請直接寫出線段與線段的關(guān)系;

2.(2)若為含有角的直角三角形,且兩個三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,試確定線段與線段的關(guān)系,并說明理由;

3.(3)若為如圖3的兩個三角形,且=,在繞點旋轉(zhuǎn)的過程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分7分)是繞點旋轉(zhuǎn)的兩個相似三角形,其中、為對應(yīng)角.

【小題1】(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點、在同一條直線上的位置時,請直接寫出線段與線段的關(guān)系;
【小題2】(2)若為含有角的直角三角形,且兩個三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,試確定線段與線段的關(guān)系,并說明理由;
【小題3】(3)若為如圖3的兩個三角形,且=,,在繞點旋轉(zhuǎn)的過程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含、的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年九年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分7分)是繞點旋轉(zhuǎn)的兩個相似三角形,其中、為對應(yīng)角.

【小題1】(1)如圖1,若分別是以為頂角的等腰直角三角形,且兩三角形旋轉(zhuǎn)到使點在同一條直線上的位置時,請直接寫出線段與線段的關(guān)系;
【小題2】(2)若為含有角的直角三角形,且兩個三角形旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,試確定線段與線段的關(guān)系,并說明理由;
【小題3】(3)若為如圖3的兩個三角形,且=,,在繞點旋轉(zhuǎn)的過程中,直線夾角的度數(shù)是否改變?若不改變,直接用含的式子表示夾角的度數(shù);若改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省七年級4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分10分)下圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對應(yīng)關(guān)系圖,若方程組集合中的方程組自左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、……方程組n.

(1)將方程組1的解填入圖中;     (2)請依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;

(3)若方程組的解是,求m、n的值,并判斷該方程組是否符合 (2)中的規(guī)律?

 

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