某市今年共有5萬(wàn)人參加研究生考試,為了了解5萬(wàn)名考生的成績(jī)從中抽取1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的有       個(gè)。
①5萬(wàn)名考生為總體
②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式
③1000名考生是總體的一個(gè)樣本
④每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體

A.4B.3C.2D.1

C

解析試題分析:總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.
①5萬(wàn)名考生的英語(yǔ)成績(jī)是總體,③1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本,故錯(cuò)誤
②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式,④每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體,正確
故選C.
考點(diǎn):總體,個(gè)體,樣本,樣本容量
點(diǎn)評(píng):解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、某市今年共有5萬(wàn)人參加研究生考試,為了解5萬(wàn)名考生的成績(jī),從中抽取1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:(1)5萬(wàn)名學(xué)生是總體;(2)這種調(diào)查方式屬于抽樣調(diào)查;(3)1000名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本;(4)每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體.以上說(shuō)法正確的有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市今年共有5萬(wàn)人參加研究生考試,為了了解5萬(wàn)名考生的成績(jī)從中抽取1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的有( 。﹤(gè).
①5萬(wàn)名考生為總體  ②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式
③1000名考生是總體的一個(gè)樣本  ④每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某市今年共有5萬(wàn)人參加研究生考試,為了了解5萬(wàn)名考生的成績(jī)從中抽取1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的有       個(gè)。

①5萬(wàn)名考生為總體

②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式

③1000名考生是總體的一個(gè)樣本

④每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體

A.4                B.3                C.2                D.1

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某市今年共有5萬(wàn)人參加研究生考試,為了了解5萬(wàn)名考生的成績(jī)從中抽取1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的有(  )個(gè).
①5萬(wàn)名考生為總體  ②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式
③1000名考生是總體的一個(gè)樣本  ④每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體.
A.4B.3C.2D.1

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