圖中兩個(gè)圖形經(jīng)過折疊能否圍成幾何體?是什么?

答案:
解析:

第一個(gè)圖形圍成五棱柱,第二個(gè)不能圍成幾何體.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:雙色筆記七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:044

圖中的兩個(gè)圖形經(jīng)過折疊能圍成棱柱嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子。(添加兩種符合要求的正方形,添加的正方形用陰影表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:操作題

小強(qiáng)用5 個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形( 陰影部分) ,請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.注意:只需添加兩個(gè)符合要求的正方形,并用陰影表示.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案