19．大腸桿菌每過30分鐘由1個分裂成2個，經(jīng)過3.5小時后這種大腸桿菌由1個分裂成的個數(shù)是（　�。�
A．20個B．32個C．64 個D．128 個

分析 根據(jù)題意列出算式，計算即可得到結(jié)果．

解答 解：∵3.5×60÷30=7，
∴經(jīng)過3.5小時后這種大腸桿菌由1個分裂成的個數(shù)是27=128個．
故選：D．

點評 此題考查了有理數(shù)的乘方，熟練掌握乘方的意義是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．計算：$\sqrt{16}$-$\sqrt{121}$．

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10．如圖，一只螞蟻從點A沿數(shù)軸向右爬了2個單位長度到達點B，點A表示-1$\frac{1}{2}$，設點B所表示的數(shù)為m
（1）求m的值；
（2）求|m-1|+（m-6）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．已知：A=-2ab，B=3（a-b），求A•B．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．尺規(guī)作圖：（不寫作法，保留作圖痕跡）．

（1）如圖1，已知：點A和直線l．求作：點A′，使點A′和點A關于直線l對稱．
（2）某學校正在進行校園環(huán)境的改造工程設計，準備在校內(nèi)一塊四邊形花壇內(nèi)栽上一棵桂花樹．如圖2，要求：
①桂花樹的位置（視為點P），到花壇的兩邊AB、BC的距離相等；
②點P到點A、D的距離也相等．請用尺規(guī)作圖作出栽種桂花樹的位置點P．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．下列等式由左邊到右的變形中，屬于因式分解的是（　�。�
A．mx+nx+k=（m+n）x+kB．x2-9=（x+3）（x-3）
C．x2-4+3x=（x+2）（x-2）-3xD．（a+b）（a-b）=a2-b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．觀察：$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=（$\frac{1}{1}$-$\frac{1}{2}$）+（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）+（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$）=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$
（1）計算$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{9×10}$
（2）計算$\frac{3}{1×2}$+$\frac{3}{2×3}$+$\frac{3}{3×4}$+…+$\frac{3}{n×（n+1）}$
（3）拓展應用：①解方程：$\frac{1}{（x-4）（x-3）}$+$\frac{1}{（x-3）（x-2）}$+$\frac{1}{（x-2）（x-1）}$+$\frac{1}{（x-1）x}$+$\frac{1}{x（x+1）}$=0
②計算$\frac{1}{1×4}$+$\frac{1}{4×7}$+$\frac{1}{7×10}$+$\frac{1}{10×13}$+$\frac{1}{13×16}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．隨著通訊市場競爭日益激烈，某通訊公司的手機市話收費標準按原標準下調(diào)了25%后，每分鐘又降低了a元，原來的收費標準是每分鐘b元，則現(xiàn)在的收費標準是每分鐘0.75b-a．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之后，超出部分按原價8折優(yōu)惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價8.5折優(yōu)惠．設顧客預計累計購物x元（x＞300）．
（1）請用含x代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用；
（2）李明準備購買500元的商品，你認為他應該去哪家超市？請說明理由．
（3）計算一下，李明購買多少元的商品時，到兩家超市購物所付的費用一樣？

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