操作實(shí)驗(yàn):
如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對(duì)折并展開(kāi),發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個(gè)三角形成軸對(duì)稱,所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
歸納結(jié)論:
如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對(duì)的角也相等.根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
思考驗(yàn)證:
(1)如圖(4),在△ABC中,AB=AC,試說(shuō)明∠B=∠C的理由;
探究應(yīng)用:
(2)如圖(5),CB⊥AB,垂足為A,DA⊥AB,垂足為B.E為AB的中點(diǎn),AB=BC,CE⊥BD.
(i)BE與AD是否相等,為什么?
(ii)小明認(rèn)為AC是線段DE的垂直平分線,你認(rèn)為對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(iii)∠DBC與∠DCB相等嗎試?說(shuō)明理由.
解:(1)思考驗(yàn)證:
過(guò)A點(diǎn)作AD⊥BC于D,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
∴△ABD≌△ACD(HL),
∴∠B=∠C;
(2)探究應(yīng)用:

(i)說(shuō)明:因?yàn)镃B⊥AB,
∴∠CBA=90°.
∴∠1+∠2=90°.
∵DA⊥AB,
∴∠DAB=90°.
∴∠ADB+∠1=90°.
∴∠ADB=∠2.
在△ADB和△BEC中,
△DAB≌△EBC(ASA).
∴DA=BE.
(ii)∵E是AB中點(diǎn),
∴AE=BE.
∵AD=BE,
∴AE=AD.
在△ABC中,因?yàn)锳B=AC,
∴∠BAC=∠BCA.
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠BCA.
∴∠BAC=∠DAC.
在△ADC和△AEC中,,
∴△ADC≌△AEC(SAS).
∴DC=CE.
C在線段DE的垂直平分線上.
∵AD=AE,
∴A在線段DE的垂直平分線上.
∴AC垂直平分DE.
(iii)∵AC是線段DE的垂直平分線,
∴CD=CE.
∵△ADB≌△BEC,
∴DB=CE.
∴CD=BD.
∴∠DBC=∠DCB.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE//BC交AC于點(diǎn)E,分別過(guò)點(diǎn)D、E作DF⊥BC,EG⊥BC,垂足分別為點(diǎn)F、點(diǎn)G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點(diǎn)A、B、C分別落在A´、B´、C´處.若A´、B´、C´在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時(shí)我們稱△A´B´C´(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.

(1)實(shí)驗(yàn)操作:當(dāng)AD=4時(shí),①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出“重疊三角形”,= ; 
②若AB=AC,BC=12,如圖3,= ;③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,= ;                     
(2)實(shí)驗(yàn)探究:若△ABC為等邊三角形(如圖5),設(shè)AD的長(zhǎng)為m,若重疊三角形A´B´C´存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A´B´C´的面積,并寫(xiě)出m的取值范圍.

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如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE//BC交AC于點(diǎn)E,分別過(guò)點(diǎn)D、E作DF⊥BC,EG⊥BC,垂足分別為點(diǎn)F、點(diǎn)G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點(diǎn)A、B、C分別落在A´、B´、C´處.若A´、B´、C´在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時(shí)我們稱△A´B´C´(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.

(1)實(shí)驗(yàn)操作:當(dāng)AD=4時(shí),①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出“重疊三角形”,= ; 

②若AB=AC,BC=12,如圖3,= ;③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,= ;                     

(2)實(shí)驗(yàn)探究:若△ABC為等邊三角形(如圖5),設(shè)AD的長(zhǎng)為m,若重疊三角形A´B´C´存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A´B´C´的面積,并寫(xiě)出m的取值范圍.

 

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