已知直線y=kx-3與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C,動(dòng)點(diǎn)P在x軸上以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度由拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q由點(diǎn)C沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)且速度是點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)速度的2倍.
(1)求此拋物線的解析式和直線的解析式;
(2)如果點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),試問(wèn)當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似;
(3)在直線CA上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使得△ACD的面積最大.若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)直線的解析式為y=x-3,拋物線解析式為;
(2)①t=,②t=;(3)存在,理由見解析.
解析試題分析:(1)將A點(diǎn)坐標(biāo)代入直線的解析式中,即可求得k的值,從而確定該直線的解析式;將A、C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,可求得m、n的值,從而確定拋物線的解析式.
(2)根據(jù)(1)得到的拋物線解析式,可求得點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度,可用t表示出BP、CQ的長(zhǎng),進(jìn)而可得到AQ、AP的長(zhǎng),然后分三種情況討論:
①∠APQ=90°,此時(shí)PQ∥OC,可得到△APQ∽△AOC,根據(jù)相似三角形所得比例線段即可求得t的值;
②∠AQP=90°,亦可證得△APQ∽△ACO,同①的方法可求得此時(shí)t的值;
③∠PAQ=90°,顯然這種情況是不成立的.
(3)過(guò)D作y軸的平行線,交直線AC于F,設(shè)出點(diǎn)D的橫坐標(biāo),根據(jù)拋物線和直線AC的解析式可表示出D、F的縱坐標(biāo),進(jìn)而可求得DF的長(zhǎng),以DF為底,A點(diǎn)橫坐標(biāo)的絕對(duì)值為高即可得到△ADC的面積表達(dá)式(或由△ADF、△CDF的面積和求得),由此可求出關(guān)于△ADC的面積和D點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求得△ADC的面積最大值及對(duì)應(yīng)的D點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:
∵直線y=kx-3過(guò)點(diǎn)A(4,0),∴0=4k-3,解得k=.
∴直線的解析式為y=x-3.
由直線y=x-3與y軸交于點(diǎn)C,可知C(0,-3).
∴,解得m=.
∴拋物線解析式為
(2)對(duì)于拋物線,
令y=0,則,解得x1=1,x2=4.
∴B(1,0).
∴AB=3,AO=4,OC=3,AC=5,AP=3-t,AQ=5-2t.
①若∠Q1P1A=90°,則P1Q1∥OC(如圖1),
∴△AP1Q1∽△AOC.
∴,∴.解得t=;
②若∠P2Q2A=90°,∵∠P2AQ2=∠OAC,∴△AP2Q2∽△AOC.
∴,∴.解得t=;
綜上所述,當(dāng)t的值為或時(shí),以P、Q、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似.
(3)答:存在.
過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸,垂足為E,交AC于點(diǎn)F(如圖2).
∴S△ADF=DF·AE,S△CDF=DF·OE.
∴S△ACD=S△ADF+S△CDF=DF×(AE+OE)=×4(DE+EF)=2×()=.
∴S△ACD=(0<x<4).
又0<2<4且二次項(xiàng)系數(shù),∴當(dāng)x=2時(shí),S△ACD的面積最大.
而當(dāng)x=2時(shí),y=.
∴滿足條件的D點(diǎn)坐標(biāo)為D(2,).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某商人如果將進(jìn)貨價(jià)為8元的商品按每件10元出售,每天可銷售100件,現(xiàn)采用提高售出價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品每漲價(jià)1元其銷售量就要減少10件,問(wèn)他將售出價(jià)x定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)y 最大?并求出最大利潤(rùn)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知拋物線(m是常數(shù),)與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B,點(diǎn)A、點(diǎn)B關(guān)于直線x=1對(duì)稱,拋物線的頂點(diǎn)為C.
(1)此拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某商人如果將進(jìn)貨價(jià)為8元的商品按每件10元出售,每天可銷售100件,現(xiàn)采用提高售出價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品每漲價(jià)1元其銷售量就要減少10件,問(wèn)他將售出價(jià)定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1, 0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-5),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(3,-8).
(1)求此二次函數(shù)的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)請(qǐng)你寫出一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點(diǎn)落在原點(diǎn)處,并寫出平移后拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知拋物線y=x²-4x+3.
(1)該拋物線的對(duì)稱軸是 ,頂點(diǎn)坐標(biāo) ;
(2)將該拋物線向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到新的二次函數(shù)圖像,請(qǐng)寫出相應(yīng)的解析式,并用列表,描點(diǎn),連線的方法畫出新二次函數(shù)的圖像;
x | … | | | | | | … |
y | … | | | | | | … |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OBC的兩條直角邊分別落在x軸、y軸上,且OB=1,OC=3,將△OBC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△OAE,將△OBC沿y軸翻折得到△ODC,AE與CD交于點(diǎn)F.
(1)若拋物線過(guò)點(diǎn)A、B、C, 求此拋物線的解析式;
(2)求△OAE與△ODC重疊的部分四邊形ODFE的面積;
(3)點(diǎn)M是第三象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M在何處時(shí)△AMC的面積最大?最大面積是多少?求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過(guò)點(diǎn)A(6,0)和點(diǎn)B(3,).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線沿x軸翻折得拋物線,求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)M,使與相似?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
銳角△ABC中,BC=6,,兩動(dòng)點(diǎn)M,N分別在邊AB,AC上滑動(dòng),且MN∥BC,以MN為邊向下作正方形MPQN,設(shè)其邊長(zhǎng)為x,正方形MPQN與△ABC公共部分的面積為y(y>0).
(1)求△ABC中邊BC上高AD;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),PQ恰好落在邊BC上(如圖1);
(3)當(dāng)PQ在△ABC外部時(shí)(如圖2),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(注明x的取值范圍),并求出x為何值時(shí)y最大,最大值是多少?
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