如圖,在同一平面內(nèi),將兩個全等的等腰直角三角形ABC和ADE擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠ADE=90°,它們的斜邊長為2,若△ABC固定不動,△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),AE、AD與邊BC的交點分別為F、G (點F不與點C重合,點G不與點B重合),設(shè)BF=a,CG=b.
(1)請在圖(1)中找出兩對相似但不全等的三角形,并選取其中一對進行證明.
(2)求b與a的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量a的取值范圍.
(3)以△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).若BG=CF,求出點G的坐標(biāo),猜想線段BG、FG和CF之間的關(guān)系,并通過計算加以驗證.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)找到有公共角的和45°角的兩個三角形即可;
(2)易得△ACG∽△FBA,利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例可得b與a的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)點F與點C重合時a為1,點G與點B重合時,a為2可得a的取值;
(3)結(jié)合(3)的條件和(2)的結(jié)論可得a,b的值,進而計算可得G、F的坐標(biāo),分別表示出BG、FG和CF的長度,看有什么等量關(guān)系即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)△ACG∽△FAG,△FAG∽△FBA.
∵∠GAF=∠C=45°,
∠AGF=∠AGC,
∴△ACG∽△FAG.類似證明△FAG∽△FBA;

(2)∵∠CAG=∠CAF+45°,∠BFA=∠CAF+45°,
∴∠CAG=∠BFA.
∵∠B=∠C=45°,
∴△ACG∽△FBA,
CG
BA
=
CA
FB

由題意可得CA=BA=
2

b
2
=
2
a
.∴b=
2
a

自變量a的取值范圍為1<a<2.

(3)由BG=CF可得BF=CG,即a=b.
b=
2
a
,
a=b=
2

∵OB=OC=
1
2
BC=1,
∴OF=OG=
2
-1.
∴G(1-
2
,0).
線段BG、FG和CF之間的關(guān)系為BG2+CF2=FG2;
∵BG=OB-OG=1-(
2
-1)=2-
2
=CF

FG=BC-2BG=2-2(2-
2
)=2
2
-2

BG2+CF2=2BG2=2(2-
2
)2=12-8
2
,FG2=(2
2
-2)2=12-8
2

∴BG2+CF2=FG2
點評:綜合考查了相似三角形的判定與性質(zhì);利用兩角對應(yīng)相等得到所需的兩三角形相似進而得到對應(yīng)邊的比成比例是解決本題的關(guān)鍵.
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精英家教網(wǎng)如圖,在同一平面內(nèi),將兩個全等的等腰直角三角形ABC和ADE擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠ADE=90°,若△ABC固定不動,△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),AD、AE與邊BC的交點分別為F、G(點G不與點B重合,點F不與點C重合).
(1)圖中共有
 
對相似三角形.(△ABC∽△DEA外)
(2)請選其中的一對說明理由.
(3)若等腰直角三角形的斜邊長為2,BF=m,CG=n、求m與n的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在同一平面內(nèi),將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長為2,若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),設(shè)BE=m,CD=n.
(1)△ABE與△DCA是否相似?請加以說明.
(2)求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量n的取值范圍.
(3)當(dāng)BE=CD時,分別求出線段BD、CE、DE的長,并通過計算驗證BD2+CE2=DE2
(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,(3)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求作圖:
如圖,在同一平面內(nèi)有四個點A、B、C、D.
①畫射線CD;②畫直線AD;③連結(jié)AB;④直線BD與直線AC相交于點O.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在同一平面內(nèi)有A、B、C三個點,根據(jù)要求畫圖:
(1)作射線AB,直線AC,連接BC;
(2)過B作AC的垂線段BD,垂足為D;
(3)延長線段CB.

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