某校抽查了九年級(jí)50名學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解情況，得到數(shù)據(jù)是：一種傳播途徑也不知道的有3名，知道一種的25名，知道兩種的15名，知道三種的7名．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計(jì)九年級(jí)所有550學(xué)生中，知道三種傳播途徑的有    人．
【答案】分析：根據(jù)50名同學(xué)中：知道三種的7名．所占比例為，乘以總?cè)藬?shù)550即可解答．
解答：解：550×=77人．
點(diǎn)評(píng)：統(tǒng)計(jì)的思想就是用樣本的信息來估計(jì)總體的信息，本題體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)思想，考查了用樣本估計(jì)總體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校抽查了九年級(jí)50名學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解情況，得到數(shù)據(jù)是：一種傳播途徑也不知道的有3名，知道一種的25名，知道兩種的15名，知道三種的7名．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計(jì)九年級(jí)所有550學(xué)生中，知道三種傳播途徑的有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北師大版九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（二十二）（解析版） 題型：填空題

某校抽查了九年級(jí)50名學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解情況，得到數(shù)據(jù)是：一種傳播途徑也不知道的有3名，知道一種的25名，知道兩種的15名，知道三種的7名．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計(jì)九年級(jí)所有550學(xué)生中，知道三種傳播途徑的有    人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州來鳳縣九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校抽查了九年級(jí)50名學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解情況，得到數(shù)據(jù)是：一種傳播途徑也不知道的有3名，知道一種的25名，知道兩種的15名，知道三種的7名．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計(jì)九年級(jí)所有550學(xué)生中，知道三種傳播途徑的有    人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年湖北省宜昌市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校抽查了九年級(jí)50名學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解情況，得到數(shù)據(jù)是：一種傳播途徑也不知道的有3名，知道一種的25名，知道兩種的15名，知道三種的7名．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計(jì)九年級(jí)所有550學(xué)生中，知道三種傳播途徑的有    人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年湖北省宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)初中初三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校抽查了九年級(jí)50名學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解情況，得到數(shù)據(jù)是：一種傳播途徑也不知道的有3名，知道一種的25名，知道兩種的15名，知道三種的7名．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計(jì)九年級(jí)所有550學(xué)生中，知道三種傳播途徑的有    人．

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