在方程-=1,+=1,x-y=0,x+y=0中,所能滿足的方程有
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二數(shù)學(xué) 北師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 北師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 題型:013
在解方程+1時,甲、乙兩名同學(xué)的解法如下:
甲:原方程化為x=1+x-1, 乙:原方程化為=1,
∴x=x. ∴=1.
∴原方程的解為全體實(shí)數(shù). ∴原方程的解為當(dāng)x≠1時的任意實(shí)數(shù).
以下判斷正確的是
A.甲的解法正確,乙的解法錯誤
B.甲的解法錯誤,乙的解法正確
C.甲、乙的解法都正確
D.甲、乙的解法都錯誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:022
檢驗(yàn)下列未知數(shù)的值,哪個是所給方程的解.
(1)在x=0,x=-6中________是x=x+的解.
(2)在x=1,x=3,x=5中________是x2-6x+5=0的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)課 九年級上 題型:013
在方程x2+mx+n=0的兩個根中,有一個根為0,另一個根不為0,那么m,n應(yīng)滿足
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省紹興市2012年中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時,對課本“目標(biāo)與評定”中的一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真的探索.
[思考題]如圖,一架2.5米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時B到墻C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點(diǎn)B將向外移動多少米?
(1)請你將小明對“思考題”的解答補(bǔ)充完整:
解:設(shè)點(diǎn)B將向外移動x米,即BB1=x,
則B1C=x+0.7,A1C=AC-AA1=
而A1B1=2.5,在Rt△A1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B得方程________,解方程得x1=________,x2=________,∴點(diǎn)B將向外移動________米.
(2)解完“思考題”后,小聰提出了如下兩個問題:
[問題一]在“思考題”中,將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”,那么該題的答案會是0.9米嗎?為什么?
[問題二]在“思考題”中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動的距離,有可能相等嗎?為什么?
請你解答小聰提出的這兩個問題.
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