如圖,在□ABCD中,∠BCD=120°,分別延長DC、BC到點E,F,使得△BCE和△CDF都是正三角形.
⑴求證:AE=AF;
⑵求∠EAF的度數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
方程(m﹣2)x2﹣x+=0有兩個實數(shù)根,則m的取值范圍( 。
| A. | m> | B. | m≤且m≠2 | C. | m≥3 | D. | m≤3且m≠2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
課題小組從某市20000名九年級男生中,隨機抽取了1000名進行50米跑測試,并根據(jù)測試結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表。
解答下列問題:
等級 | 人數(shù)/名 |
優(yōu)秀 | a |
良好 | b |
及格 | 150 |
不及格 | 50 |
(1) ,= 。
(2)補全條形統(tǒng)計圖
(3)試估計這20000名九年級男生中50米跑到良好和優(yōu)秀等級的總人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,反比例函數(shù)y=的圖像與一次函數(shù)y=x的圖像交于點A、B,點B的橫坐標是4.點P是第一象限內反比例函數(shù)圖像上的動點,且在直線AB的上方.
⑴若點P的坐標是(1,4),直接寫出k的值和△PAB的面積;
⑵設直線PA、PB與x軸分別交于點M、N,求證:△PMN是等腰三角形;
⑶設點Q是反比例函數(shù)圖像上位于P、B之間的動點(與點P、B不重合),連接AQ、BQ,比較∠PAQ與∠PBQ的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,若∠DAB=60°,則∠BCD的度數(shù)是( 。
| A. | 60° | B. | 90° | C. | 100° | D. | 120° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀材料:用配方法求最值.
已知x,y為非負實數(shù),
∵x+y﹣2≥0
∴x+y≥2,當且僅當“x=y”時,等號成立.
示例:當x>0時,求y=x++4的最小值.+4=6,當x=,即x=1時,y的最小值為6.
(1)嘗試:當x>0時,求y=的最小值.
(2)問題解決:隨著人們生活水平的快速提高,小轎車已成為越來越多家庭的交通工具,假設某種小轎車的購車費用為10萬元,每年應繳保險費等各類費用共計0.4萬元,n年的保養(yǎng)、維護費用總和為萬元.問這種小轎車使用多少年報廢最合算(即:使用多少年的年平均費用最少,年平均費用=)?最少年平均費用為多少萬元?
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