【題目】折紙是一項(xiàng)有趣的活動(dòng),在折紙過(guò)程中,我們可以通過(guò)研究圖形的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng),確定圖形位置等,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念. 今天,就讓我們帶著數(shù)學(xué)的眼光來(lái)玩一玩折紙.

實(shí)踐操作

如圖1,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC翻折,使點(diǎn)落在矩形ABCD所在平面內(nèi),CAD相交于點(diǎn)E,連接D.

解決問(wèn)題

1)在圖1中,①DAC的位置關(guān)系是_____;②將AEC剪下后展開(kāi),得到的圖形是____;

2)若圖1中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(shí)(AB≠BC),如圖2所示,結(jié)論①和結(jié)論②是否成立,若成立,請(qǐng)?zhí)暨x其中的一個(gè)結(jié)論加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

拓展應(yīng)用

3)在圖2中,若∠B=30o,AB=,當(dāng)AAD時(shí),BC的長(zhǎng)度為_____.

【答案】(1) BD′AC,菱形;(2)成立,理由見(jiàn)解析;(346812.

【解析】

1)①根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行即可判斷;
②根據(jù)菱形的判定方法即可解決問(wèn)題;
2)只要證明AE=EC,即可證明結(jié)論②成立;只要證明∠ADB′=DAC,即可推出B′DAC;
3)先證得四邊形ACB′D是等腰梯形,分四種情形分別討論求解即可解決問(wèn)題;

解:(1)①BD′AC.②將AEC剪下后展開(kāi),得到的圖形是菱形;
故答案為BD′AC,菱形;
2)①選擇②證明如下:

如圖2,


∵四邊形ABCD是平行四邊形,
ADBC,
∴∠DAC=ACB,
∵將ABC沿AC翻折至AB′C
∴∠ACB′=ACB,
∴∠DAC=ACB′
AE=CE,
∴△AEC是等腰三角形;
∴將AEC剪下后展開(kāi),得到的圖形四邊相等,
∴將AEC剪下后展開(kāi),得到的圖形四邊是菱形.
②選擇①證明如下,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
AD=BC,
∵將ABC沿AC翻折至AB′C
B′C=BC,
B′C=AD,
B′E=DE,
∴∠CB′D=ADB′
∵∠AEC=B′ED,∠ACB′=CAD
∴∠ADB′=DAC,
B′DAC
3)∵AD=BC,BC=B′C,
AD=B′C
ACB′D,
∴四邊形ACB′D是等腰梯形,
∵∠B=30°,∴∠AB′C=CDA=30°,
∵△AB′D是直角三角形,
當(dāng)∠B′AD=90°ABBC時(shí),如圖3中,

設(shè)∠ADB′=CB′D=y,
∴∠AB′D=y-30°,
解得y=60°,
∴∠AB′D=y-30°=30°

AB′=AB=4

BC=4,
當(dāng)∠ADB′=90°,ABBC時(shí),如圖4,

AD=BC,BC=B′C,
AD=B′C,
ACB′D
∴四邊形ACB′D是等腰梯形,
∵∠ADB′=90°
∴四邊形ACB′D是矩形,
∴∠ACB′=90°
∴∠ACB=90°,

∵∠B=30°,AB=4

當(dāng)∠B′AD=90°ABBC時(shí),如圖5

AD=BC,BC=B′C
AD=B′C,
ACB′D,∠B′AD=90°,

∴∠AB′C=30°,
AE=4,BE′=2AE=8,
AE=EC=4,
CB′=12,
當(dāng)∠AB′D=90°時(shí),如圖6,

AD=BC,BC=B′C,
AD=B′C,
ACB′D,
∴四邊形ACDB′是平行四邊形,
∵∠AB′D=90°,
∴四邊形ACDB′是矩形,
∴∠BAC=90°

∴已知當(dāng)BC的長(zhǎng)為46812時(shí),AB′D是直角三角形.
故答案為:46812;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖1,求證:∠AND=CED;

(2)如圖2,AB為⊙O直徑,連接BE、BD,BECD交于點(diǎn)F,若2BDC=90°﹣DBE,求證:CD=CE;

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接OF,若BE=BD+4,BC=,求線段OF的長(zhǎng).

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(1)50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢(qián)數(shù)額的平均數(shù)是_______/人;

(2)如果把全班50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢(qián)按照不同數(shù)額人數(shù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則一周內(nèi)的零花錢(qián)數(shù)額為5元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù)是_____度;

(3)一周內(nèi)的零花錢(qián)數(shù)額為20元的有5人,其中有2名是女生, 3名是男生,現(xiàn)從這5人中選2名進(jìn)行個(gè)別教育指導(dǎo),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出剛好選中2名是一男一女的概率.

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【題目】有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字:-1,12的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張記下數(shù)字.

(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;

(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y,求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線上的概率.

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1)求證:BFFCDGEC

2)設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,是否存在這樣的點(diǎn)F,使得AFFG.若存在,求出這時(shí)BF的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)求證:AF=DC;

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1

2

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