如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于兩個不同的點A(﹣2,0)、B(4,0),與y軸交于點C(0,3),連接BC、AC,該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸相交于點D.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式、
(2)點D的坐標及直線BC的函數(shù)解析式;
(3)點Q在線段BC上,使得以點Q、D、B為頂點的三角形與△ABC相似,求出點Q的坐標;
(4)在(3)的條件下,若存在點Q,請任選一個Q點求出△BDQ外接圓圓心的坐標.

(1);(2)(1,0),;(3)(2,)或(,);(4)(,).

解析試題分析:(1)設二次函數(shù)為y=a(x+2)(x﹣4),把點C(0,3)代入求出a的值即可得出二次函數(shù)的解析式;
(2)由(1)中拋物線的解析式求出對稱軸方程,故可得出D點坐標,利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式;
(3)根據(jù)勾股定理求出BC的長,由于相似三角形的對應角不能確定,故應分∠QDB=∠CAB和∠DQB=∠CAB兩種情況進行討論;
(4)當點Q的坐標為(2,)時,設圓心的M(,y),根據(jù)MD=MQ即可求出y的值,故可得出結論.
試題解析:(1)∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于兩個不同的點A(﹣2,0)、B(4,0),與y軸交于點C(0,3),
∴設二次函數(shù)為y=a(x+2)(x﹣4),把點C(0,3)代入得,a(0+2)(0﹣4)=3,解得,
∴這個一次函數(shù)的解析式為:
(2)∵,∴拋物線的對稱軸是直線,∴點D的坐標為(1,0).設直線BC的解析式為;,∴,解得,∴直線BC的解析式為
(3)∵A(﹣2,0),B(4,0),C(0,3),D(1,0),∴OD=1,BD=3,CO=3,BO=4,AB=6,∴BC=,
如圖1,當∠QDB=∠CAB時,==,解得QB=,過點Q作QH⊥x軸于點H,∵OC⊥x軸,∴QH∥CO.∴=.解得QH=.把代入,得.∴此時,點Q的坐標為(2,);
如圖2,當∠DQB=∠CAB時,=,即=,得QB=.過點Q作QG⊥x軸于點G,∵OC⊥x軸,∴QG∥CO.∴=.解得QG=.把代入,得.∴此時,點Q的坐標為(,).
綜上所述,點Q坐標為(2,)或(,);
(4)當點Q的坐標為(2,)時,設圓心的M(,y).∵MD=MQ,∴,解得,∴M(,).

考點:二次函數(shù)綜合題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某車間有甲、乙兩條生產(chǎn)線.在甲生產(chǎn)線已生產(chǎn)了200噸成品后,乙生產(chǎn)線開始投入生產(chǎn),甲、乙兩條生產(chǎn)線每天分別生產(chǎn)20噸和30噸成品.

(1)分別求出甲、乙兩條生產(chǎn)線各自總產(chǎn)量(噸)與從乙開始投產(chǎn)以來所用時間(天)之間的函數(shù)關系式.
(2)作出上述兩個函數(shù)在如圖所示的直角坐標系中的圖象,觀察圖象,分別指出第10天和第30天結束時,哪條生產(chǎn)線的總產(chǎn)量高?

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如圖,直線與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.

⑴求A、B兩點的坐標;
⑵過B點作直線BP與x軸相交于P,且使AP=2OA, 求ΔBOP的面積.

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某食品加工廠需要一批食品包裝盒,供應這種包裝盒有兩種方案可供選擇:
方案1:從包裝盒加工廠直接購買,購買所需的費用y1與包裝盒數(shù)x滿足如圖的函數(shù)關系。
方案2:租憑機器自己加工,所需費用y2(包括租憑機器的費用和生產(chǎn)包裝盒的費用)
與包裝盒數(shù)滿足如圖的函數(shù)關系。

根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)方案1中每個包裝盒的價格是多少元?
(2)方案2中租憑機器的費用是多少元?生產(chǎn)一個包裝盒的費用是多少元?
(3)請分別求出y1,y2,與x的函數(shù)表達式
(4)如果你是決策者,你認為應該選擇哪種方案更省錢?并說明理由。

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如圖,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側.

(1)取BC中點D,問OD+DA的長度是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA長度;
(2)你認為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當OA最長時A的坐標是(    ,    ),直線OA的解析式是              

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知y1與x成正比例,y2與x+2成正比例,且y=y1+y2,當x=2時,y=4;當x=-1時,y=7,求y與x之間的函數(shù)關系式.

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某校實行學案式教學,需印制若干份數(shù)學學案。印刷廠有甲、乙兩種收費方式,除按印數(shù)收取印刷費外,甲種方式還需收取制版費而乙種不需要。兩種印刷方式的費用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的函數(shù)關系如圖所示:

(1)填空:甲種收費方式的函數(shù)關系式是   .
乙種收費方式的函數(shù)關系式是   .
(2)該校某年級每次需印制100~450(含100和450)份學案,選擇哪種印刷方式較合算。

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某生物小組觀察一植物生長,得到植物高度y(單位:厘米)與觀察時間x(單位:天)的關系,并畫出如圖所示的圖象(AC是線段,直線CD平行x軸).

(1)該植物從觀察時起,多少天以后停止長高?
(2)求直線AC的解析式,并求該植物最高長多少厘米?

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(2013年廣東梅州8分)為建設環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的新農(nóng)村,某村村委會決定在村道兩旁種植A,B兩種樹木,需要購買這兩種樹苗1000棵.A,B兩種樹苗的相關信息如表:

 
單價(元/棵)
成活率
植樹費(元/棵)
A
20
90%
5
B
30
95%
5
設購買A種樹苗x棵,綠化村道的總費用為y元,解答下列問題:
(1)寫出y(元)與x(棵)之間的函數(shù)關系式;
(2)若這批樹苗種植后成活了925棵,則綠化村道的總費用需要多少元?
(3)若綠化村道的總費用不超過31000元,則最多可購買B種樹苗多少棵?

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