【題目】某班級第4組第5排位置可以用數(shù)對(4,5)表示,則數(shù)對(2,3)表示的位置是( )
A. 第3組第2排 B. 第3組第1排 C. 第2組第3排 D. 第2組第2排
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為4,E是CD上一點,且 ,將△BCE繞點C順時針旋轉90°得△DCF.
(1)求CF的長;
(2)求DF的長;
(3)延長BE交DF于G點,試判斷直線BG與DF的位置關系,并說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點,連接AE并延長,交BC的延長線于點F.
(1)求證:CF=AD.
(2)若AD=2,AB=8,當BC的長為多少時,點B在線段AF的垂直平分線上?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題12分)已知拋物線交x軸于A、B兩點(點A在點B的左邊),頂點為C.
(1)求證:不論a為何實數(shù)值,頂點C總在同一條直線上;
(2)若,求此時拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,將拋物線沿y軸負方向平移2個單位得到拋物線,直線
交拋物線于E、F兩點(點E在點F的左邊),交拋物線的對稱軸于點N, ,若MN=ME,求的值。
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【題目】如圖,在△ABC中,D為AB上一點,E為BC上一點,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,則∠CDE的度數(shù)為( )
A.50°
B.51°
C.51.5°
D.52.5°
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【題目】(本題10分)如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,AD=6,BC=3,DE⊥AB于E,AC交DE于F.
(1)AE·AB的值為______________;
(2)若CD=4,求的值;
(3)若CD=6,過A作AM∥CD交CE的延長線于M,求的值.
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【題目】一次函數(shù)y=3x﹣2的圖象上有兩點A(﹣1,y1),B(﹣2,y2),則y1與y2的大小關系為( 。
A. y1>y2 B. y1<y2 C. y1=y2 D. 不能確定
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