分式方程=的解為(     )

A.x=-                  B.x=                     C.x=                     D.x=

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果代數(shù)式有意義，那么x的取值范圍是(    )

  A.x≥0             B.x≠1           C.x>0              D.x≥0且x≠1

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方程2x-1=0的解是x=          .

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分式方程及解法

分式方程的概念

分母里含有①          的方程叫做分式方程.

分式方程的解法

解分式方程的基本思路是將分式方程轉(zhuǎn)化為②          方程，具體步驟是：

(1)去分母，在方程的兩邊都乘以③          ，化成整式方程；

(2)解這個整式方程；

(3)驗根，把整式方程的根代入最簡公分母，如果④          ，則整式方程的解是原分式方程的解；否則，這個解不是原分式方程的解.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


甲、乙兩座城市的中心火車站A，B兩站相距360 km，一列動車與一列特快列車分別從A、B兩站同時出發(fā)相向而行，動車的平均速度比特快列車快54 km/h.當動車到達B站時，特快列車恰好到達距離A站135 km處的C站.求動車和特快列車的平均速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小成每周末要到距離家5千米的體育館打球，他騎自行車前往體育館比乘汽車多用10分鐘，乘汽車的速度是騎自行車速度的2倍.設(shè)騎自行車的速度為x千米/時，根據(jù)題意列方程為          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


學校新到一批理、化、生實驗器材需要整理，若實驗管理員李老師一人單獨整理需要40分鐘完成.現(xiàn)在李老師與工人王師傅共同整理20分鐘后，李老師因事外出，王師傅再單獨整理了20分鐘才完成任務.

(1)王師傅單獨整理這批實驗器材需要多少分鐘完成？

(2)學校要求王師傅的工作時間不能超過30分鐘，要完成整理這批器材，李老師至少要工作多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


a、b都是實數(shù)，且a<b，則下列不等式的變形正確的是(     )

  A.a+x>b+x            B.-a+1<-b+1               C.3a<3b               D.>

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一元二次方程x2+2x-6=0的根是(     )

A.x1=x2=                   B.x1=0，x2=-2

C.x1=，x2=-3            D.x1=-，x2=3

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