【題目】平行四邊形ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F在CD上,CF=AE,連接BF,AF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若AF平分∠BAD,且AE=3,DE=4,求矩形BFDE的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個四邊形紙片ABCD,∠B=∠D=90°,把紙片按如圖所示折疊,使點B落在AD邊上的B'點,AE是折痕。
(1)試判斷B'E與DC的位置關(guān)系并說明理由。
(2)如果∠C=130°,求∠AEB的度數(shù)。
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【題目】閱讀下列兩則材料:
材料一:我們可以將任意三位數(shù)記為(其中a,b,c分別表示該數(shù)百位數(shù)字、十位數(shù)字和個位數(shù)字,且a≠0),顯然=100a+10b+c.
材料二:若一個三位數(shù)的百位數(shù)字、十位數(shù)字和個位數(shù)字均不為0,則稱之為原始數(shù),比如123就是一個原始數(shù),將原始數(shù)的三個數(shù)位上的數(shù)字交換順序,可產(chǎn)生出5個原始數(shù),比如由123可以產(chǎn)生出132,213,231,312,321這5個原始數(shù).將這6個數(shù)相加,得到的和1332稱為由原始數(shù)123生成的終止數(shù).利用材料解決下列問題:
(1)分別求出由下列兩個原始數(shù)生成的終止數(shù):243,537;
(2)若一個原始數(shù)的終止數(shù)是另一個原始數(shù)的終止數(shù)的3倍,分別求出所有滿足條件的這兩個原始數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校小組利用暑假中前40天參加社會實踐活動,參與了一家網(wǎng)上書店經(jīng)營,了解到一種成本每本20元的書在x天銷售量P=50﹣x.在第x天的售價每本y元,y與x的關(guān)系如圖所示. 已知當社會實踐活動時間超過一半后.y=20+
(1)請求出當1≤x≤20時,y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出第12天此書的銷售單價;
(2)這40天中該網(wǎng)點銷售此書第幾天獲得的利潤最大?最大的利潤是多少?
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AC是對角線.將長方形ABCD繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到長方形GBEF位置,H是EG的中點.若AB=6,BC=8,則線段CH的長為( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,已知A (﹣4,2),B (﹣2,6),C (0,4)是直角坐標系平面上三點.
(1)把△ABC向右平移4個單位再向下平移1個單位,得到△A1B1C1 , 畫出平移后的圖形;
(2)若△ABC內(nèi)部有一點P (a,b),則平移后它的對應(yīng)點Pl的坐標為;
(3)以原點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的一半,得到△A2B2C2 , 請在所給的坐標系中作出所有滿足條件的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校小組利用暑假中前40天參加社會實踐活動,參與了一家網(wǎng)上書店經(jīng)營,了解到一種成本每本20元的書在x天銷售量P=50﹣x.在第x天的售價每本y元,y與x的關(guān)系如圖所示. 已知當社會實踐活動時間超過一半后.y=20+
(1)請求出當1≤x≤20時,y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出第12天此書的銷售單價;
(2)這40天中該網(wǎng)點銷售此書第幾天獲得的利潤最大?最大的利潤是多少?
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【題目】如圖所示,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點△ABC(即三角形頂點是網(wǎng)格線的交點).
(1)請畫出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;
(2)將線段BC向下平移2個單位,再向右平移3個單位,畫出平移得到的線段B2C2,并以它為一邊作一個格點△A2B2C2,且使得△A2B2C2是軸對稱圖形.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△ABC;
(2) 請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△ABC;
(3) 在軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標.
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