(2002•陜西)閱讀下面短文:
如圖①,△ABC是直角三角形,∠C=90°,現(xiàn)將△ABC補成矩形,使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,那么符合要求的矩形可以畫出兩個矩形ACBD和矩形AEFB(如圖②)
解答問題:
(1)設(shè)圖②中矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1、S2,則S1______S2(填“>”“=”或“<”).
(2)如圖③,△ABC是鈍角三角形,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫______個,利用圖③把它畫出來.
(3)如圖④,△ABC是銳角三角形且三邊滿足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出______個,利用圖④把它畫出來.
(4)在(3)中所畫出的矩形中,哪一個的周長最?為什么?
【答案】分析:(1)易得原有三角形都等于所畫矩形的一半,那么這兩個矩形的面積相等.
(2)可仿照圖2矩形ABFE的畫法得到矩形.由于∠C非直角,所以只有一種情況.
(3)可讓原銳角三角形的任意一邊為矩形的一邊,另一頂點在矩形的另一邊的對邊上,可得三種情況.
(4)根據(jù)三個矩形的面積相等,利用求差法比較三個矩形的周長即可.
解答:解:(1)=
(2)1
(3)3
(4)以AB為邊長的矩形周長最小,
設(shè)矩形BCED,ACHQ,ABGF的周長分別為L1,L2,L3,BC=a,AC=b,AB=c.易得三個矩形的面積相等,設(shè)為S,
∴L1=+2a;L2=+2b;L3=+2c.
∵L1-L2=2(a-b)而a-b>0,ab-s>0,ab>0
∴L1-L2>0,
∴L1>L2,同理可得L2>L3
∴以AB為邊長的矩形周長最。
點評:注意運用類比的方法畫圖;要比較兩個數(shù)或式子的大小,一般采用求差法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:2002年湖北省宜昌市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•宜昌)閱讀下題的解答過程,請判斷是否有錯,若有錯誤請你在其右邊寫出正確的解答.
已知:m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個根,求m的值.
解:把x=m代入原方程,化簡得m3=m,兩邊同除以m,得m2=1,
∴m=1,把m=1代入原方程檢驗可知:m=1符合題意.
答:m的值是1.

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科目:初中數(shù)學 來源:2002年全國中考數(shù)學試題匯編《四邊形》(05)(解析版) 題型:解答題

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如圖①,△ABC是直角三角形,∠C=90°,現(xiàn)將△ABC補成矩形,使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,那么符合要求的矩形可以畫出兩個矩形ACBD和矩形AEFB(如圖②)
解答問題:
(1)設(shè)圖②中矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1、S2,則S1______S2(填“>”“=”或“<”).
(2)如圖③,△ABC是鈍角三角形,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫______個,利用圖③把它畫出來.
(3)如圖④,△ABC是銳角三角形且三邊滿足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出______個,利用圖④把它畫出來.
(4)在(3)中所畫出的矩形中,哪一個的周長最?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:2002年全國中考數(shù)學試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版) 題型:解答題

(2002•宜昌)閱讀下題的解答過程,請判斷是否有錯,若有錯誤請你在其右邊寫出正確的解答.
已知:m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個根,求m的值.
解:把x=m代入原方程,化簡得m3=m,兩邊同除以m,得m2=1,
∴m=1,把m=1代入原方程檢驗可知:m=1符合題意.
答:m的值是1.

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科目:初中數(shù)學 來源:2002年陜西省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•陜西)閱讀下面短文:
如圖①,△ABC是直角三角形,∠C=90°,現(xiàn)將△ABC補成矩形,使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,那么符合要求的矩形可以畫出兩個矩形ACBD和矩形AEFB(如圖②)
解答問題:
(1)設(shè)圖②中矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1、S2,則S1______S2(填“>”“=”或“<”).
(2)如圖③,△ABC是鈍角三角形,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫______個,利用圖③把它畫出來.
(3)如圖④,△ABC是銳角三角形且三邊滿足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出______個,利用圖④把它畫出來.
(4)在(3)中所畫出的矩形中,哪一個的周長最小?為什么?

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