【題目】(11分)如圖,四邊形ABCD為菱形,點(diǎn)E為對(duì)角線(xiàn)AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DE并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)F,連結(jié)BE.

(1)如圖,求證:AFD=EBC;

(2)如圖,若DE=EC且BEAF,求DAB的度數(shù);

(3)若DAB=90°且當(dāng)BEF為等腰三角形時(shí),求EFB的度數(shù)(只寫(xiě)出條件與對(duì)應(yīng)的結(jié)果)

【答案】(1)證明見(jiàn)試題解析;(2)60°;(3)30°或120°.

【解析】

試題(1)利用SAS得出DCE≌△BCE,即可得出答案;

(2)利用等腰三角形的性質(zhì)結(jié)合垂直的定義得出DAB的度數(shù);

(3)分兩種情況討論:當(dāng)F在AB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),當(dāng)F在線(xiàn)段AB上時(shí),分別求出即可.

試題解析:(1)四邊形ABCD為菱形,DC=CB,在DCE和BCE中,DC=CB,DCE=BCE,EC=EC,∴△DCE≌△BCE(SAS),∴∠EDC=EBC,DCAB,∴∠EDC=AFD,∴∠AFD=EBC;

(2)DE=EC,∴∠EDC=ECD,設(shè)EDC=ECD=CBE=x°,則CBF=2x°,由BEAF得:2x+x=90°,解得:x=30°,∴∠DAB=CBF=60°;

(3)分兩種情況:如圖1,當(dāng)F在AB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),

∵∠EBF為鈍角,只能是BE=BF,設(shè)BEF=BFE=x°,:90+x+x+x=180,解得:x=30,∴∠EFB=30°;

如圖2,當(dāng)F在線(xiàn)段AB上時(shí),

∵∠EFB為鈍角,只能是FE=FB,設(shè)BEF=EBF=x°,則有AFD=2x°,可證得:AFD=FDC=CBE,得x+2x=90,解得:x=30,∴∠EFB=120°,

綜上所述EFB=30°或120°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解題:

定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于,記為,這個(gè)數(shù)叫做虛數(shù)單位,把形如(a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部.它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類(lèi)似.

例如計(jì)算:;

根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:

(1)填空: ;

(2)計(jì)算:

(3)計(jì)算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)A,O,B依次在直線(xiàn)MN上,如圖1,現(xiàn)將射線(xiàn)OA繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛞悦棵?/span>10°的速度旋轉(zhuǎn),同時(shí)射線(xiàn)OB繞著點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛞悦棵?/span>15°的速度旋轉(zhuǎn),直線(xiàn)MN保持不動(dòng),如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒(t≤12).

(1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)t=2時(shí),求∠AOB的度數(shù).

(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠AOB=105°時(shí),求t的值.

(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)OAOB是某一個(gè)角(小于180°)的角平分線(xiàn)時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)M、N分別在邊ABCD上,直線(xiàn)MN交矩形對(duì)角線(xiàn) AC于點(diǎn)E,將AME沿直線(xiàn)MN翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)P處,且點(diǎn)P在射線(xiàn)CB.

(1)如圖1,當(dāng)EPBC時(shí),求CN的長(zhǎng);

(2) 如圖2,當(dāng)EPAC時(shí),求AM的長(zhǎng);

(3) 請(qǐng)寫(xiě)出線(xiàn)段CP的長(zhǎng)的取值范圍,及當(dāng)CP的長(zhǎng)最大時(shí)MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,m的取值范圍是

A. m<9 B. m>9 C. 0 < m < 9 D. m<9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABOC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,5),DOB的中點(diǎn),EOC上的一點(diǎn),當(dāng)△ADE的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A,B,C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,它們表示的數(shù)分別是a,b,c

1)填空:abc   0,a+b   0,abac   0;(填,

2)若|a|2且點(diǎn)B到點(diǎn)A,C的距離相等,

①當(dāng)b216時(shí),求c的值;

P是數(shù)軸上BC兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P表示的數(shù)為x,當(dāng)P點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,bx+cx+|xc|10|x+a|的值保持不變,求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某車(chē)間有技術(shù)工人85人,平均每天每人可加工甲種部件16個(gè)或乙種部件10個(gè),2個(gè)甲種部件和3個(gè)乙種部件配成一套,問(wèn)加工甲、乙兩種部件各安排多少人才能使每天加工的兩種部件剛好配套?并求出加工了多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個(gè)小球,每個(gè)小球上各標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù).

(1)寫(xiě)出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);

(2)從這些兩位數(shù)中任取一個(gè),求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.

【答案】(1)16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;(2)

【解析】(1)畫(huà)樹(shù)狀圖:

共有16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;

(2)算術(shù)平方根大于4且小于7的結(jié)果數(shù)為6,

所以算術(shù)平方根大于4且小于7的概率==3/8.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】某高校學(xué)生會(huì)向全校2900名學(xué)生發(fā)起了“愛(ài)心一日捐”捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)___,圖①中m的值是____;

(2)求本次你調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).

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