【題目】若a<b,則3a________3b(填“<”、“=”或“>”號).

【答案】

【解析】

根據(jù)不等式兩邊同乘以(或除以)一個正數(shù),不等號方向不改變求解.

∵a<b,
∴3a<3b.
故答案是:<.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

A.t10÷t9tB.x3x32x6

C.xy23xy6D.a32a5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的弦,D為OA半徑的中點(diǎn),過D作CD⊥OA交弦AB于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且CE=CB.

1)求證:BC是⊙O的切線;

2)連接AF,BF,求∠ABF的度數(shù);

3)如果CD=15BE=10,sinA=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E、F分別是BC和CD邊上的兩點(diǎn),AE⊥BF于點(diǎn)G,且BE=1.

1)求證:ABE≌△BCF;

2)求出ABEBCF重疊部分(即BEG)的面積;

3)現(xiàn)將ABE繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到AB′E′(如圖2),使點(diǎn)E落在CD邊上的點(diǎn)E′處,問ABE在旋轉(zhuǎn)前后與BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.2a5﹣3a5=a5
B.a2a3=a6
C.a7÷a5=a2
D.(a2b)3=a5b3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l依次三點(diǎn)A、B、C,AB=6,BC=m,點(diǎn)MAC點(diǎn)中點(diǎn)

(1)如圖,當(dāng)m=4,求線段BM的長度(寫清線段關(guān)系);

(2)在直線l上一點(diǎn)D,CD=n < m,用m、n表示線段DM的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l上兩點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左邊),且AB=10cm,在直線l上增加兩點(diǎn)C、D(點(diǎn)C在點(diǎn)D左邊),作線段AD點(diǎn)中點(diǎn)M、作線段BC點(diǎn)中點(diǎn)N;若線段MN=3 cm,則線段CD=_______cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前我市“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,隨機(jī)抽查了某中學(xué)九年級的同學(xué),關(guān)于手機(jī)在中學(xué)生中的主要用途做了調(diào)查,對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計整理、制作了如下的兩種統(tǒng)計圖:請根據(jù)圖形回答問題

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有______人,其中主要用于“上網(wǎng)聊天”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為_____;

(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補(bǔ)充完整;

(3)若該校共有3000名學(xué)生,請你估計主要使用手機(jī)玩游戲的人數(shù)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有AB兩個觀測站,A在B的正東方向,AB=2(單位:km).有一艘小船在點(diǎn)P處,從A測得小船在北偏西60°的方向,從B測得小船在北偏東45°的方向.(結(jié)果都保留根號)

(1)求點(diǎn)P到海岸線l的距離;

(2)小船從點(diǎn)P處沿射線AP的方向航行一段時間后,到點(diǎn)C處,此時,從B測得小船在北偏西15°的方向.求點(diǎn)C與點(diǎn)B之間的距離.

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同步練習(xí)冊答案