【題目】某校數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“綠色出行”為主題,把某小區(qū)的居民對(duì)共享單車的了解和使用情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.在這次調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有20人對(duì)于共享單車不了解,使用共享單車的居民每天騎行路程不超過(guò)8千米,并將調(diào)查結(jié)果制作成統(tǒng)計(jì)圖,如下圖所示:

(1)本次調(diào)查人數(shù)共 人,使用過(guò)共享單車的有 人;

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)如果這個(gè)小區(qū)大約有3000名居民,請(qǐng)估算出每天的騎行路程在2~4千米的有多少人?

【答案】(1)200,90 (2)圖形見解析(3)750人

【解析】試題分析:(1)用對(duì)于共享單車不了解的人數(shù)20除以對(duì)于共享單車不了解的人數(shù)所占得百分比即可得本次調(diào)查人數(shù);用總?cè)藬?shù)乘以使用過(guò)共享單車人數(shù)所占的百分比即可得使用過(guò)共享單車的人數(shù);(2)用使用過(guò)共享單車的總?cè)藬?shù)減去02,46,68的人數(shù),即可得24的人數(shù),再圖上畫出即可;(3)用3000乘以騎行路程在24千米的人數(shù)所占的百分比即可得每天的騎行路程在24千米的人數(shù).

試題解析:

(1)20÷10%=200,

200×(1-45%-10%)=90 ;

(2)90-25-10-5=50,

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(3)=750(人)

答: 每天的騎行路程在2~4千米的大約750人

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.a
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4x2y﹣[6xy﹣2(4xy﹣2﹣x2y)]+1,其中x=﹣ ,y=1.

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(1)求a、b、c的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A、B、C.
(2)若動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)Q可以追上點(diǎn)P?
(3)在數(shù)軸上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到A、B、C三點(diǎn)的距離之和等于10,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù).(不必說(shuō)明理由).

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