某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，對學(xué)生每周的課外閱讀時間x（單位：小時）進(jìn)行分組整理，并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計圖：

根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖

（2）求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應(yīng)的圓心角度數(shù)

（3）請估計該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)


解：（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，如圖所示.     

（2）∵，      

∴，

∴.    

∵

∴“E”組對應(yīng)的圓心角度數(shù)

.

（寫成14.4，也給分）

（3）人.

 答：估計該校學(xué)生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)是人.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖3圖4，分別是吊車在吊一物品時的實物圖與示意圖，已知吊車底盤CD的高度為2米，支架BC的長為4米，且與地面成30°角，吊繩AB與支架BC的夾角為80°，吊臂AC與地面成70°角，求吊車的吊臂頂端A點距地面的高度是多少米？（精確到0.1米）？

（參考數(shù)據(jù)：sin10°＝cos80°＝0.17,cos10°＝sin80°＝0.98,sin20°＝cos70°＝0.34

,tan70°＝2.75,sin70°＝0.94）

 


  

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 計算:

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在菱形ABCD中，AB=8，點E、F分別在AB、AD上，且AE=AF，過點E作EG∥AD交CD于點G，過點F作FH∥AB交BC于點H，EG與FH交于點O，當(dāng)四邊形AEOF與四邊形CGOH的周長之差為12時，AE的值為（ ）

A.6.5 B.6 C.5.5 D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長為1，中心為點O，有一邊長大小不定的正六邊形EFGHIJ繞點O可任意旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過程中，這個正六邊形始終在正方形ABCD內(nèi)（包括正方形的邊），當(dāng)這個六邊形的邊長最大時，AE的最小值為               　　21*cnjy*com

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列四個圖形分別是四屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)，其中屬于中心對稱圖形的有（ ）

                                

       （A）1個                （B）2個                 （C）3個                        （D）4個

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)學(xué)活動課上，四位同學(xué)圍繞作圖問題：“如圖，已知直線l和l外一點P，用直尺和圓規(guī)作直線PQ，使PQ⊥l與點Q .”分別作出了下列四個圖形. 其中做法錯誤的是（ ）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


±2是4的（     ）

A、平方根     B、相反數(shù)      C、絕對值        D、算術(shù)平方根

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把二次函數(shù)y=2x的圖象向左平移1個單位長度 ，再向下平移2個單位長度 ，平移后拋物線的解析式為

   _____________.

 

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