【題目】綜合與實踐動手操作:用矩形下的折疊會出現(xiàn)等腰三角形,快速求BF的長.

1)如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=9,將此矩形折疊,使點D與點B重合,折痕為EF,則等腰三角形是 ;

2)利用勾股定理建立方程,求出BF的長是多少?

3)拓展:將此矩形折疊,使點BDC的中點E重合,請你利用添加輔助線的方法,求AM的長;

【答案】1是等腰三角形;(2;(3AM的長為.

【解析】

1)證明可知,即是等腰三角形;(2)可設(shè),則,在中,根據(jù)勾股定理可求解;(3)連接ME,可設(shè),,在根據(jù)勾股定理分別表示出

,等量代換,可得x的值,即AM的長.

1是等腰三角形

四邊形ABCD是矩形

由折疊的性質(zhì)得:

是等腰三角形

2)設(shè),則

中,根據(jù)勾股定理得

解得

3)連接ME,設(shè),,由折疊性質(zhì)得

EDC的中點

中,根據(jù)勾股定理得

中,根據(jù)勾股定理得

解得

所以AM的長為

練習(xí)冊系列答案
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(2)求出扇形統(tǒng)計圖中“O型”血所對扇形的圓心角的度數(shù).

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(1)該校共調(diào)查了多少名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)求出表示 B等級的扇形圓心角 α 的度數(shù);

(4)在此次問卷調(diào)查中,甲班有 2 人平均每天課外學(xué)習(xí)時間超過 2 小時,乙班有 3 人平均每天課外學(xué)習(xí)時間超過 2 小時,若從這 5 人中任選 2人去參加座談,試用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2

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